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- 约3.11万字
- 约 18页
- 2017-03-06 发布于湖北
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Module 3 Literature
I.教学内容分析
Introduction 通过电影Oliver Twist的一幅剧照介绍了著名作家查尔斯?狄更斯(Charles Dickens)。并设计相关的问题对剧照中的人物和故事发展进行预测,在一定的练习中了解和熟悉所涉及到的词汇和短语,让学生进一步熟悉这些词汇,为本模块的学习奠定基础。
Reading and Vocabulary (1) 部分通过阅读《雾都孤儿》中的一段标题为“Oliver Asks
for More”片段,设计了以下的任务:1. 学会对素材片段进行概括,培养学生的总结能力和对文章中心的把握能力;2. 学习相关的词汇和短语,为进一步理解课文扫清障碍,培养学生学习生词的能力,解决了方法问题,同时设计一定的练习,巩固所学习的词汇;3. 在词汇学习的基础上,通过完成素材中的句子填写练习,完成从词到句的功能转变,让学生不仅能学习词汇,而且能更好地巩固一定固定意义的句子结构。
Grammar (1) 部分通过观察课文中的例句,要求学生能够识别倒装句的基本形式,并能运用倒装表达强调意义。
Speaking (1) 部分是阅读文章后所展开的一项活动,要求学生能够模仿其内容和角色进行适当的角色扮演练习,并对人物进行评价。
Vocabulary and Listening 部分为《雾都孤儿》的精彩片段,旨在听的基础上去理解
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