【全国百强校】湖南省麓山国际实验学校2016-2017学年高二上学期第一次暑假检测文综历史试题解析（解析版）Word版含解斩.docVIP

第I卷（选择题 共48分） 一、选择题（本大题共12小题，每题4分，共48分。各题只有一个选项符合题目要求。） 33.在西周的分封制下，受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透。这主要说明分封制（? ???? ） A．将建立地方政权与加强周朝统治结合起来 B．巩固了西周国家政权和拓展了疆域 C．使统一的社会制度在各诸侯国中普遍实行 D．在当时起到了促进民族融合的作用 【答案】D 【解析】 考点：古代中国的政治制度·西周时期的政治制度·分封制的作用? 【名师点睛】对西周分封制作用的认识与理解：（1）初期有利于稳定当时的政治秩序，但后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形式，使周天子的权威逐渐削弱；（2）加强了周天子对地方的控制，周朝开发边远地区，扩大统治范围，并逐步构织出全国的交通网络；（3）周天子具有至尊权威，国家也逐渐由松散趋向严密，不过受封的诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，随着诸侯国势力的日益壮大，到西周后期，王权衰弱，分封制逐步遭到破坏，至战国末年，周王室完全丧失了分封大权。111] 34.西周时“一人跖(踏)耒而耕，不过十亩”。战国时“一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石。”发生这一变化的原因，不包括（? ???? ） A．铁农具、牛耕的推广