第十三章给学生写评语的艺术.pptVIP

第十四章 给学生写评语的艺术 新课改理念下 《中学生评语与传统评语的对比分析》 湖北师范学院教育科学学院 柳清秀 【教学目标】 通过本章的教学，使同学们了解新课程改革的实施，导致教师反思传统评语的写作改革。新课改理念下的评语与传统评语在目的与作用、表现形式以及评价对象等方面虽有相同之处，但更多的是在评价的主体、内容、方法、原则和效果等诸多方面有不尽相同的地方。因而，新课改理念下的评语比传统评语具有更大的优势，更能促进学生的全面发展。所以，学习这一章掌握新课改理念下的评语写作是十分必要的。 一、问题的提出及有关概念的阐释 国外的一首《育儿歌》中写道: “在挑剔中成长的孩子学会苛责； 在敌意中成长的孩子学会争斗； 在讥笑中成长的孩子学会羞怯； 在耻辱中成长的孩子学会自疚； 在宽容中成长的孩子学会忍让； 在鼓励中成长的孩子学会自信； 在称赞中成长的孩子学会欣赏； 在公平中成长的孩子学会正义；