人教新课标版高二历史必修三第3单元第9课 《辉煌灿烂的文学》教案 Word版含答案.docVIP

第9课 《辉煌灿烂的文学》【教案】 【三维目标1、知识与能力：（1）《诗经》和楚辞、汉赋和唐诗、宋词和元曲、明清小说各种文学体裁特点与成就；（2）文学是一定社会经济、政治的反映。同时，文学的发展、繁荣又是以经济、政治为基础的。（3）归纳比较不同历史时期文学的特点。2、过程与方法：历史探究、联系比较、综合归纳、情境再现法。（1）通过教科书及教师提供的材料以及自己的日常积累，通过阅读，讨论，分析，评论了解各个不同时期的文学发展特色；（2）通过阅读，观察，练习，欣赏，表演，评论，创作等方式积极参与教学；通过独立思考或合作学习对所学的内容进行比较，概括和阐释；学会合作学习和相互交流。3、情感态度与价值观：（1）我国古代辉煌灿烂的文学在世界文学史上占有重要地位，是中华民族对人类文化的巨大贡献；（2）通过对古代辉煌灿烂的文学成就学习，让学生感受民族文化的魅力，培养学生爱国主义的情怀和美感教育；（3）以一些杰出的文学家身上具有的热爱祖国、关怀民情等高尚的思想情操来培养学生正确的人生观，塑造健全的人格。1、重点：《诗经》唐诗、宋词和明清小说；不同时期文学形式发展变化的根源 B、内容跨时： C、内容分为三部分： （2）特点：（语言）四言为主，多用重章叠句； （内容）内容古朴，现实感强； （手法）形式灵活，赋比兴； （3）地位： ①