人教版四年级数学上册《口算除法》教学设计_432066.docVIP

口算除法的教,,设计 教,,目标： 1.使,,生会口算整十数除整十的数（商一位数）。 2.使,,生经历探索过程，掌握口算方法；能结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。 3.能够运用所,,的知识解决简单的实际问题，感受数,,在生活中的作用。 教,,重点：掌握整十数除整十，几百几十的数的口算方法。 教,,难点：经历探索过程，掌握口算和估算方法。 教具，,,具：课件 教,,过程： 一.创设情境，生成问题 给,,动物们找家 1、口算 400÷5= 360÷9= 1800÷6= 280÷4= 2400÷4= 800÷4= 2.估算 81 ÷ 8 ≈ 122 ÷ 4 ≈ 3、同,,们对,,过的口算和估算方法掌握得非常好，今天这节课我们就来继续,,习口算除法。（板书课题） 二、探索交流，解决问题 1、教,,例1 ,,校春季要开运动会，为了让运动会更精彩，,,校买了些彩旗，需要同,,们帮忙分一分，你们愿意吗？（出示例一） （1）生读题，说出已知了什么，求什么？ （2）,,生列式：80÷20= （2）,,生先独立思考口算方法，然后组内交流。 （3）以,,组为单位汇报口算方法。 （4）引导,,生选择自己喜欢的口算方法再和同桌说一说。 （5）估算：83÷20≈