山东省2015年高中历史 第24课 两极对峙格局的形成课件6 岳麓版必修1.ppt

一、冷战或两极对峙格局形成的背景 1、美苏失去合作的基础——共同的敌人 2、马歇尔计划（1947年） 情景剧（全班参与） 从1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90％是赠予，10％是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。 请思考：你如何理解美国的“慷慨”？ 和与分 和则强，分则弱； 和则盛，分则衰； 和则荣，分则辱； 和则存，分则亡 ； 和则双赢，分则俱伤。 【课后思考】 对冷战形成的责任，有不同的看法：一种认为，以美国为首的西方国家负主要责任，以苏联为首的东方国家也有一定的责任；另一种认为，责任全在以美国为首的西方国家。 你同意哪种看法，并阐述理由。 第24课 两极对峙格局的形成 1、识记美苏两极对峙格局（“冷战”）形成的原因及表现； 2、理解美苏“冷战”对战后国际关系的影响。 【学习目标】 看课本第一段,找出第一个背景。 “二战”后，美国拥 有世界上最强大的经济 与军事力量。军事上， 美国不但垄断了原子弹, 还拥有1200多万军队， 30艘航空母舰和1000多 艘其他战舰；在世界各 地建立了近500个军事基地。经济上，美国 拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储 备，建立了以美元为中心的资本主义世界 体系。 美国白宫 【旁白一】 材料一：美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它强大。……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。” ——杜鲁门 2、美国确立了称霸世界的全球战略。 【美国杜鲁门】 战后初期，苏联 总兵力接近美国，建 立有强大的军事工业, 仅作战飞机的年产量 就达40,000架，苏军驻 扎在欧亚许多地区。 在战争中，苏联大大 扩展了疆土，解放了 大片东欧领土。苏联 成为战后唯一能与美 国抗衡的大国。　　 苏联莫斯科克里姆林宫 【旁白二】 材料二：这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度。不可能有别的情况。 ——斯大林 3、苏联也想扩大其在世界上的影响。 【苏联斯大林】 4、造成美苏冷战的根本原因是国家利益冲突，政治制度与意识形态对立 “在国际关系中，没有永远的朋友，没有永远的敌人，只有永远的利益。” 从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，座落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处于苏联的势力范围之内，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。” 1946年，英国丘吉尔在美国富尔敦发表——《和平砥柱》演说 5、丘吉尔的铁幕演说起到了推波助澜的作用 【旁白三】 【美国杜鲁门】 一“冷战”兴起的背景　　 1、二战胜利后，美苏失去了同盟的基础； 2、美国确立了称霸世界的全球战略； 3、苏联确保东西边界安全,努力扩展自己的势力范围； 4、美苏社会制度、意识形态的根本对立，两国领导人的不信任和猜疑； 5、丘吉尔的“铁幕”演说，为“冷战”的兴起起了推波助澜的作用。 二、两极对峙的表现 美苏两国分别采取了哪些措施使两极对峙格局形成？ 1、杜鲁门主义的出台（看视频听演说，说一说杜鲁门到底要干吗？有什么影响。） 杜鲁门主义_标清.flv 　 ladies and gentlemen：（） 无论是谁通过直接侵略还是间接侵略，将极权主义政权强加给自由国家人民，都破坏了国际和平的基础，从而也破坏了美国的安全。 　 我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的企图。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。 　 全世界自由的人民指望着我们支持他们维护他们的自由。如果我们不这样做，我们就可能危及世界和平，也肯定会危及我们自己国家的利益。 【美国杜鲁门】 二、表现 美苏两国分别采取了哪些措施使两极对峙格局形成？ 1、杜鲁门主义的出台（看视频听演说，说一说杜鲁门到底要干吗？有什么影响。） 实质：遏制共产主义和苏联。 影响：标志着冷战的开始。 二、表现 美苏两国分别采取了哪些措施使两极对峙格局形成？ 1、杜鲁门主义的出台（