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全国20111年0月自学考试文学概论试题含答案.docxVIP

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全国20111年0月自学考试文学概论试题含答案

全国2011年10月?自学考试文学概论(一?) 试题课程代码:?00529一、单?项选择题(本大题共2?0小题,每小题1分,?共20分)在每小题?列出的四个备选项中只?有一个是符合题目要求?的,请将其代码填写在?题后的括号内。错选、?多选或未选均无分。?1.文章乃“经国之大?业,不朽之盛事”。此?观点出自中国古代的(? D)9-?473A.刘勰B?.杜甫C.韩愈D?.曹丕2.英加登所?说的“未定点”是指(? B)1-?29A.作家打算写?的东西B.有待读者?具体化的东西C.作?家没有写完的东西D?.读者未读懂的东西?3.朱光潜认为,既然?是文章,无论古今中外?,都离不开( D ? )2-109?A.气韵B.韵律?C.声调D.声音节?奏4.根据俄国形式?主义文论家的观点,与?“陌生化”相对立的是?( A )2-?131A.自动化?B.麻木化C.习惯?化D.习俗化5.?人们通常说的“文学语?言是指( C? )2-101A?.文学中的语言B.?人物语言和叙述人语言?C.加工过的、规范?化了的书面语D.诗?化的语言6.王国维?说“词以境界为最上”?,这里的“境界”大体?是指( A)?3-161A.意境?B.格调C.品位?D.气度7.李白?《月下独酌》中情感的?表达属于( B ? )3-162A?.情景并茂式B.情?中见景式C.景中含?情式D.直接抒情式?8.文本时间长度小?于故事时间长度的叙述?是( C)?4-202A.场景?B.减缓C.概略?D.省略9.较早?明确提出言、象、意三?层面说的人是( C ? )2-95A.孔?子B.荀子C.王?弼D.庄子1O.?传统叙事作品主要采取?的叙述视角是( ?C)4-207?A.第一人称叙述?B.第二人称叙述C?.第三人称叙述D.?视角变换叙述11.?构成抒情作品的首要条?件是( C?)4-242A.丰?厚的积累B.合理的?想象C.真实的情感?D.卓越的技巧1?2.真正对抒情作品产?生巨大影响的艺术种类?是( A )5-?261A.音乐B?.舞蹈C.绘画D?.雕塑13.抒情语?体表现对情感的体验,?多用于( D? )6-310A.?小说创作B.戏剧文?学创作C.电影文学?创作D.诗歌创作?14.《诗经》和《楚?辞》风格的差异性,主?要体现在( D ? )6-344A?.宗教风格上B.民?族风格上C.流派风?格上D.地域风格上?15.最早提出“养?气”说的是( A? )6-322?A.孟子B.荀子?C.韩愈D.杜甫?16.中国古代文论家?把诗视为“经夫妇,成?孝敬,厚人伦,美教化?,移风俗”的有效手段?,他们强调的是( ? C)1-25?A.文学创作的雅正?风格B.文学创作的?美刺手法C.文学创?作的道德原则D.文?学创作的审美原则1?7.文学艺术活动的主?体调动过去积累的记忆?表象,经过艺术加工创?造出艺术形象的心理过?程,叫做( D ? )7-372A?.艺术感觉B.艺术?灵感C.艺术情感?D.艺术想象18.?在现代社会里,商品属?性是文学的( D? )8-402?A.唯一属性B.基?本属性C.根本属性?D.部分属性19?.对文学作品进行阅读?、欣赏和再创造的特殊?审美活动是指( ?B)8-411?A.文学创作B.?文学接受C.文学传?播D.文学生产2?0.下列属于以艺术风?格命名的文学流派是(? D)9-?501A.山水诗、?田园诗、边塞诗B.?江西派、公安派、桐城?派C.元白诗派、韩?孟诗派D.豪放派、?婉约派二、多项选?择题(本大题共5小题?,每小题2分,共10?分)在每小题列出的?五个备选项中至少有两?个是符合题目要求的,?请将其代码填写在题后?的括号内。错选、多选?、少选或未选均无分。?21.文学观念嬗变?的原因包括( A?DE)1-31?~33A.时代精神?的变化B.科学技术?的变化C.社会心理?的变化D.文学自身?的变化E.研究者观?点的差异及变化22?.但丁认为诗包含四种?意义,这就是( ?ACDE)2-?97A.字面意义?B.终极意义C.譬?喻意义D.道德意义?E.奥秘意义23?.艺术灵感的特征有(? ACE?)7-363A.突?发性B.真实性C?.迷狂性D.典型性?E.创造性24.?艺术灵感与艺术直觉的?区别在于( A?C E)7-?364~365A.?艺术灵感是一种思维状?态,艺术直觉则是一种?思维能力B.艺术灵?感是一种思维能力,艺?术直觉则是一种思维状?态C.艺术直觉具有?对象性,艺术灵感则没?有具体的对象D.艺?术灵感具有对象性,艺?术直觉则没有具体的对?象E.艺术灵感是随?机性的、偶然的,艺术?直觉则具有一定的稳定?性25.中国古典的?批评方法主要有( ? CDE)?8-444~445?A.精神分析批评B?.结构主义批评C.?印象式批评D.评点?式批评E.

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