六年级数学下木册材问题1教案冀教版.docVIP

木材问题 教学内容：? 冀教版《数学》六年?级下册第44、45页?。 教学目标： 经历?综合运用知识解决有关?木材问题的过程。 能?综合运用所学知识，解?决有关木材的实际问题?，能表达解决问题的过?程。 获得运用数学知?识解决简单实际问题的?经验和方法，培养学生?爱护森林资源的意识。? 课前准备：圆木、三?种汽车图片、一块方木?。 教学方案： 教学?环节 设计意图 教学?预设 一、创设情境? 1.师生对话，交流?木制家具是怎样由一棵?大树变成生活用品的。? 2.教师说明我国森?林保护政策，并引出要?解决的问题。 二?、解决问题 （一）木?材运输 1.出示教材?圆木和圆木尺寸图片。?让学生了解这批圆木的?总根数和每根的长和直?径。 2.提出木?材运输问题，并出示三?种汽车的图片。提出：?如果你是场长，你会选?择哪一种汽车运送这批?木材？给学生充分发表?不同意见的机会。 （?二）木材质量问题 1?.提出木材质量问题。?讨论：要计算这批圆木?有多重，可以怎么办？?在学生学生发表意见后?，教师介绍每立方米柳?木重450千克，并鼓?励学生计算。然后全班?交流。 2.结合每立?方米柳木重450千克?，介 交流木制家具是?怎样做的，丰富学生的?生活常识，为引出课题?创设和谐的情境。 进?行爱护国家财产的教育?，培养爱护森林资源的?意识。 了解生产?圆木的总数和每根的尺?寸，是