孔子是全人类伟的大教育家.docVIP

孔子是全人类的伟大教?育家，他的“有教无类?”、“因材施教”等思?想，是世界教育史上最?宝贵的财富。中国的科?举制度，被誉为指南针?、造纸、印刷、火药之?后改变历史进程的第五?大发明，欧洲的考试制?度乃至文官制度，就是?从借鉴科举制而来。而?近代以来，中国的现代?学校制度，则是从欧美?传过来。一直到现在，?中国学校的教学体系和?管理体制，仍然深受欧?美影响。因此，一部世?界教育史，从某种意义?上讲，也就是中国教育?和欧美教育相互交流、?相互学习的历史。今天?，我们要推动世界教育?事业的不断发展，还要?坚持这种相互交流、相?互学习。最美莫过多样?化，我特别欣赏费孝通?先生关于世界文明的那?四句话：“各美其美，?美人之美，美美与共，?天下大同”。各国的教?育，都既有共性，也有?个性，应该彼此欣赏，?彼此借鉴，春兰秋菊，?各擅胜场，在和而不同?中共同营造世界教育事?业的百花园。 当代?中国的教育，既要顺应?世界潮流，也要坚持中?国特色。习近平主席有?句话说得极好，鞋子合?不合脚，自己穿了才知?道。我们目前最重要的?任务，就是为中国教育?这双脚做出最合适的鞋?。怎样才算最合适？我?的理解，一方面，正确?处理好古与今的关系，?有因有革，返本开新；?另一方面，科学处理好?中与外的关系，取长补?短，洋为中用。 培?养人，一定不能局限于?只教给学生谋生的技能? 办任何事情，都既?要有具