思想品德：第课四《老师伴我成长》教案(人教新课标八年级上).docxVIP

?第四课《老?师伴我成长?》??（共 2?课时，第 1 课?时）?《我知我师我爱?我师》教学设计教学?目标：通过教学使学?生教师工作的基本特点?，更全面地了解教师职?业。通过教学使学?生能够正确评价教师在?学生知识学习和人格成?长中的作用，并学习运?用恰当的方法表达对教?师的感情。教学重?点：了解教师工作的特?点上。教学难点：?客观和真实地了解教师?工作的特点，由衷的迸?发出一种爱师之情。?教学过程: 导入?：播放歌曲《长大后我?就成了你》师：有?人说，教师是春蚕，吐?尽银丝织春景；有?人说，教师是人梯，献?出碧血育人才；有?人说，教师是红烛，点?燃智慧之火；有人?说，教师是甘霖，浇灌?着理想之花…… ?古今中外有许多赞美?教师的诗句。那你?了解自己的老师吗？你?觉得他们的工作有何特?点？首先让我们去走近?自己的老师一、知?吾师—说说我们自己的?老师：（1）给老?师画像：用语言描述处?各学科老师的特点?（2）采访老师：在科?代表的带领下采访任课?教师，进一步了解教师?。展示小组采访的结果?，和同学一起交流心得?，共同分享我们的我们?的采访成果。访谈?记录见---P教材4?4 二、评吾师--?-你是如何评价老师的?工作的？(从工作的难?度、性质等方面) ?学生回答，教师出示韩?愈的话：—师者，?传道授业解惑者也。?教师总结：教师--?-知识的传播者人?格的培育者…… ?三、合作学