第26届亚锦中赛外男篮后卫队员攻防技术指标的统计分析--开题报告.docVIP

唐山师范学院 本科?毕业论文（设计）开题?报告书 论文?（设计）题目 第2?6届亚锦赛中外男篮后?卫队员攻防技术指标的?统计分析 ? 学生姓名 ? 学 号? 指导教师 ? 年 ?级 专 业? 体育教育 ? 2011年12月?25日 说 ? 明 ?1. 本表需在指导教?师和有关领导审查批准?的情况下，要求学生认?真填写。 2. 课题?来源分为教师提供选题?或学生自拟课题；教师?的科研任务；社会有关?单位委托的课题；其他?来源。 3. 若课题?因故变动时，应向指导?教师提出申请，提交题?目变动论证报告。 ? ? ?题目来源 在指导教?师的指导下自拟题目。? 主要研究内?容 1.26届亚锦赛?中外男篮后卫队员进攻?能力的比较结果与分析? 2.26届亚锦赛中?外男篮后卫队员防守能?力的比较结果与分析 ?3.中国男篮后卫队员?攻防能力的优势与不足? 4.中国男篮后卫队?员攻防能力的优势与不?足提出对策 开题?依据 纵观第26届亚?锦赛，中国男篮以九战?全胜的战绩再次问鼎，?这也是中国队第15次?确立自己的霸主地位，?也是2005年亚锦赛?之后的首次冠军。特别?是最后一场对阵约旦队?的比赛中，以70:6?9的战绩险胜对手，这?与易建联、王治郅的出?色发挥是不可分开的，?但是，从亚洲篮球的发?展格局来看，对抗变得?更加激烈，战术打法更?加趋向于多样化，比赛?的竞技性和观赏性变得?更强。面对多元化的赛?事格局，我们需要找出?自身的实际出发，其间?有优势也有不足，在肯?定优势的同时，还要找?出自身的缺陷，这样才?能真正发挥我们的核心?竞争优势，这也是中国?篮球运动发展过程中必?须正视的问题。 通过?唐山师范学院CNKI?数据库一共检索到56?篇期刊文献，其中核心?文献13篇，并且研究?者主要集中在22届、?23届和25届亚锦赛?。丁丽萍[1](20?04,11)在《从第?22届亚锦赛中、韩之?战看中国男篮在发展中?存在的问题》中，从中?、韩男篮之战的技术、?身高、体重等相关资料?进行统计,中国男篮在?身高体重方面有着一定?的优势，三分球，两分?球，失误率均高于韩国?队，而抢断，而全场的?紧逼显得较差；刘晖，?黄伟[3]（2007?,2）在《第23届男?篮亚锦赛中国男篮与对?手进攻技术比较研究》?一文中，对中国男篮八?场比赛的得分、进攻总?次数、投篮命中率、篮?板球、抢断、失误等技?术指标分析,我们的 ?进攻篮板球的优势不明?显，外线队员拼抢篮板?的主动性积极性、冲抢?防守篮板球的意识不足?；郭晓民，陈国瑞[4?]（2010,6）在?《09年男篮亚锦赛中?国与伊朗比赛后卫能力?的对比分析》中，通过?我国后卫队员的得分、?助攻、篮板、抢断、突?破、攻防转换等几个方?面进行了对比，研究结?果表明：中国后卫队员?的功放转换较慢，退防?不及时，三分球命中率?低，篮板球意识相对较?弱等问题。 硕士论文?5篇，研究的均是第2?5届亚锦赛。李大巍[?6]在《第25届亚锦?赛中外男篮后卫队员攻?击能力的比较研究》一?文中，从得分能力、犯?规次数、攻击方式，突?破、组织、控制球、支?配球、组织快攻、篮板?球能力几项指标进行了?对比，发现中国男篮后?卫队员的攻击意识较差?，两分球能力欠佳，进?攻方式单一，突破分球?能力的不足，失误率较?高，挡人的意识较差等?问题；李陆兵[7]《?25届亚锦赛中国男篮?与对手篮板球争抢和运?用能力对比研究》中，?通过中国男篮与对手身?体条件，篮板球争抢和?抢获篮板球后的处理情?况几个当面进行了对比?，发现中国内线有着一?定的优势，在后场篮板?的处理上高于对手，而?对于前场篮板表现出却?劣于对手，前锋队员和?后卫队员争抢篮板球能?力差，团队配合抢篮板?的能力不足，快攻意识?薄弱，战术思想不明确?，队员之间的配合不够?默契，二次进攻得分能?力较差。 综上我们可?以看出，当前有关后卫?队员的研究很多专家和?学者从不同的角度进行?了探索，并论证当前我?国篮球后卫队员与国外?强队之间的差距和不足?，但是，针对亚锦赛男?篮后卫队员与国外强队?之间的比较研究相对较?少，并且研究者主要集?中在后卫队员的攻击能?力，对于中国男篮亚锦?赛后卫队员系统整体的?把握尚存在明显的不足?。另外，就后卫队员如?何提高技战术水平，在?针对当前我国后卫队员?薄弱的情况下，如何更?加有效地实现技战术的?创新，打出我们的自身?特色，并从系统的角度?对我国男篮后卫的各项?指标与国外后卫队员进?行深入的研究和探索的?研究相对较为欠缺，或?者说针对这些客观的数?据进行深层次分析和论?证的理论阐述，以有针