高三地理二轮新课标专题复习-考场技能培养技能一专项5区域图的判读共20张幻灯片1.pptVIP

专项5　 区域图的判读 两类常见区域地图的判读方法 1.宏观区域地图的判读: 【典题1】(2014·海南地理)近年来,全球变暖使北极(海洋运输)航线的开通逐渐成为可能。下图示意计划中的北极航线(包括东北航线和西北航线)。据此完成(1)～(3)题。 (1)东北航线、西北航线会合处N临近　(　　) A.北冰洋和大西洋的分界线 B.欧洲和北美洲的分界线 C.亚洲和欧洲的分界线 D.亚洲和北美洲的分界线 (2)若北极航线开通,该航线　(　　) A.可全年航行 B.单位距离能源消耗较少 C.不宜使用罗盘导航 D.航行的船舶维护费用较低 (3)若北极航线开通,下列国家间海上航运受益最大的为　(　　) A.中国—巴西 B.日本—英国 C.越南—法国 D.美国—印度 【思维流程】 第一步:整体把握、感知区域地理环境特征。 (1)根据海陆形状和分布或经纬度,判断出图示区域及地理环境特征,图示区域为北冰洋及周围地区,纬度高,气候寒冷,北冰洋分布冰川。 (2)整体把握区域海陆特征、国家和区域、地理位置等地理环境要素。 第二步:区域分析,提取相关解题环境要素。 第三步:调动相关地理原理知识分析问题。 (1)依据大洲、大洋分界线,判断N处为白令海峡附近。 (2)交通运输选线原则为“安全、线路近、运费低”。北极航线段靠近北极,受北磁极影响对罗盘影响大。 答案:(1)　D　,(2)　C　,(3)　B　。 【方法技巧】宏观区域地图的判读方法 (1)判断区域位置:抓住图中的地名、经纬度等相关信息,定位区域的经纬度位置、海陆位置或相对位置。 (2)明确图例类型及分布:抓住图例类型,看其在图中分布,归纳分布特点。 (3)判断区域自然环境特点:主要依据地理位置,推论图示区域的气候类型及特点,并结合图中地物分布总结区域的地形、水文、生物等自然特征。 (4)分析区域环境的影响:联系材料及问题要求,推论区域各环境要素之间的关系,分析自然环境要素与人文环境的相互影响。 2.微观区域地图的判读: 【典题2】(2014·四川文综)下图所示区域受西风影响,年降水量多在50～300毫米。读图回答(1)、(2)题。 (1)图中①、②、③、④地,年降水量最多的是　(　　) A.①地 B.②地 C.③地 D.④地 (2)据自然环境条件推断,图示地区下列土地利用类型的比例　(　　) A.草地荒地林地 B.耕地林地荒地 C.荒地草地耕地 D.林地耕地草地 【思维流程】 第一步:明确区域定位,有效获取题中的信息,包括题干信息和图中信息,如等高线、经纬度、图例等。 (1)根据经纬网,结合地形特征,确定图示区域为天山西段或伊犁河谷及其周边地区地形图。 (2)图示区域位于亚欧大陆内部,地形以山地为主,气候干旱降水稀少。 第二步:依据地理位置和等高线,分析区域地理环境特征的相关信息。 第三步:运用所学知识,结合图像分析,解答问题。 (1)依据大气环流对降水的影响,判断该区域受西风影响,由该区域的等高线地形图,可以判断②、④地位于西风的背风坡,降水量少;①、③地位于开口向西的伊犁河谷中,但①位于河谷的底部,③地位于河谷东部的迎风坡,降水量多。 (2)依据地形、地貌和水源、气候对土地资源利用类型的影响,判断该区域深居亚欧内陆,降水少,以荒地为主,在一些降水稍多的山地,分布着一些草地,只在绿洲、河流沿岸分布少量的耕地。 答案:(1)　C　,(2)　C　。 【方法技巧】微观区域地图的判读方法 (1)确定区域范围与位置:微观区域图中区域范围相对较小,对其位置分析应特别关注相对位置的确定。 (2)明确图例类型与分布:明确不同图例的含义,找准其在图中的分布状况。 (3)微观图中地物的分布:尤其注意图中线性地物(河流、道路等)的延伸走向,点状地物的分布位置、密度等,以及点线地物的组合状况或位置关系等。 (4)分析区域的环境。 ①抓住自然要素的分布状况:主要依据区域的河湖、山脉、地形、植被等的分布状况,推知自然环境特征。 ②抓住人文要素分布状况:主要依据区域的道路、农田、城镇等的分布状况,推知人文环境特征。 (5)分析区域环境要素的相互关系:尤其注意分析自然环境要素与人文环境要素间的相互影响关系。