【新步步高】高二历史人教版必修三课时作业与单元检测：第六单元第18课新时期的理论探索Word版含解析.docVIP

第18课　新时期的理论探索 [课程标准]　1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、伟大的转折 1．背景：“______________”结束后，中国将向何处发展。 2．过程 (1)中共中央工作会议 ①内容：着重阐述毛泽东实事求是的观点，号召大家解放思想，____________，团结一致向前看。 ②意义：在中国面临何去何从的重大历史关头，冲破“____________”的禁锢，成为建设中国________________新理论的宣言书。 (2)十一届三中全会 ①内容 a．确立了解放思想、____________的思想路线。 b．决定把党和国家工作的重点转移到__________________建设上来。 ②意义：我国的改革开放从此揭开序幕，中国人民开始走上建设________________________道路。 二、邓小平理论的形成 1．过程 (1)中共十二大 ①时间：________年。 ②内容：邓小平提出，要把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，______________，建设中国特色的社会主义。 (2)中共十三大 ①时间：________年。 ②内容：系统提出了社会主义____________的理论，规定党在社会主义初级阶段“________________________”的基本路线。会议第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。 (3)南方谈话 ①时间：________年。 ②内容 a．问题：“什么是社会主义、____________________”。 b．本质：解放生产力、______________，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 c．标准：“三个有利于”，即是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的____________，是否有利于提高人民的____________。 (4)中共十四大 ①时间：________年。 ②内容：提出必须用邓小平建设________________________武装全党，明确改革的下一步目标是建立__________________________。 (5)中共十五大 ①时间：________年。 ②内容：决定把邓小平理论作为党的指导思想写入《____________________》。 (6)其他思想：提出“____________”的伟大构想，阐述了______________是当今世界的两大主题等思想。 2．意义 邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，继承和发展了______________，是引导中国人民进行改革开放和________________________的伟大旗帜。 三、“三个代表”重要思想 1．背景 (1)20世纪末21世纪初，国际国内形势发生了许多新变化。 (2)中国共产党面临怎样完善自身、____________的新问题。 2．内容 (1)始终代表中国______________的发展要求。 (2)始终代表中国先进文化的前进方向。 (3)始终代表中国______________的根本利益。 3．地位 2002年，在中共十六大上，“三个代表”重要思想被确立为全党的____________，写进了《中国共产党章程》。 4．评价 (1)涵盖了社会主义________、________、________等各个方面，是一个完整的科学的思想体系。 (2)是指导________________________不断开创新局面的强大思想武器。 (3)进一步回答了__________________、怎样建设社会主义的问题。 (4)创造性地回答了________________、怎样建设党的问题。 知识点一　伟大的转折 1. 右图是邓小平同志给《光明日报》的题词。对这一题词的说法不正确的是(　　) A．题词的时间可能是1977年前后 B．题词内容反映出党和国家领导人指导思想的转变 C．题词说明中国思想界开始冲破“两个凡是”的禁锢 D．题词否定了毛泽东思想的正确性 2．文化大革命结束后，思想界展开关于真理标准问题的讨论，其最深远的影响是(　　) A．否定了“两个凡是”的错误观点 B．彻底否定了文化大革命的错误做法 C．肯定了实践是检验真理的唯一标准 D．打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚 3．邓小平曾公开评价某次会议，“虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设，但是我们仍然有足够的理由说，这是一个新的历史发展阶段的开端”。这次会议是(　　) A．中共八大 B．中共十四大