【新步步高】高二历史北师大版必修三学案与检测：第六单元单元检测卷Word版含解析.docVIP

单元检测卷 (时间：60分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题2.5分，共50分) 1．智者学派代表人物普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”。据此判断：他认为国家治理好坏的标准应该是(　　) A．是否对人有利和符合人性 B．是否民主和强盛 C．是否人人都遵守习俗和法律 D．是否由“哲学王”来做统治者 答案　A 解析　“人是万物的尺度”强调了人是认识客观事物的主体以及人的价值和尊严。由此可推断普罗塔哥拉认为国家治理好坏的标准主要是治理措施是否符合人性。 2．希腊哲学家普罗塔哥拉说：“人是万物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。”以下各项是我国古代思想家的言论、主张，其中与普罗塔哥拉这一哲学思想相似的是(　　) A．“我心即宇宙，宇宙即我心” B．“自修则人不得以非理相加” C．“阴阳二气充满太虚，此外更无他物” D．“物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德” 答案　A 解析　普罗塔哥拉的思想是以人为中心的人文主义，强调以人为中心来看待世界。A项“我心即宇宙，宇宙即我心”也明显是在强调以自己的内心来作为评价事物的标准。二者都具有一定的主观唯心主义的哲学倾向。 3．与智者学派相比，苏格拉底对“人”的研究进一步深化，主要体现在(　　) A．人是认识客观事物的主体 B．人对客观世界的认识来自感觉，没有感觉就没有认知 C．知识即美德，道德和知识合二为一 D．人都可以根据自己的标准判断是非 答案　C 解析　本题考查比较能力。A、B、D项是智者学派的观点，故C项为正确答案。 4．“知书达理”意为“有文化，懂礼貌”。下列西方名言在内涵上与之最为接近的是(　　) A．“人是万物的尺度” B．“吾爱吾师，但吾更爱真理” C．“美德即知识” D．“水则载舟，亦能覆舟” 答案　C 解析　本题考查分析理解和比较能力。首先应把握题干要求选出的是与“有文化，懂礼貌”意思最接近的选项，然后分析四个选项是否是西方名言及各自的主要意思。A项突出人的主观感受，B项强调对真理的追求，D项不是“西方名言”。C项体现了知识和美德的重要性，符合题意。 5．孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是(　　) A．重视道德的意义 B．肯定人的价值 C．强调知识的作用 D．推崇君主权威 答案　D 解析　本题易错选B项。错因在于不能全面理解孔子“仁”的学说所蕴涵的人文主义精神。孔子强调“仁”和“为政以德”，有民本思想，富有人文主义精神，重视教育。苏格拉底以“人”作为研究对象，重视伦理道德建设，主张“知德合一”的思想，故A、B、C项为共同之处。苏格拉底重视民主政治，因此不会推崇君主权威。 6．伊索克拉底(前436－前338)说：“雅典的学生已成为他人的老师；雅典已使‘希腊人’一词不再表示一个种族，而表示一种精神面貌。”下列能代表当时雅典人“精神面貌”的是(　　) ①民主思想与实践的摇篮　②拥有后世影响最广泛的古代法律　③拥有千形万态的海湾　④古代西方人文精神之源 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 答案　D 解析　古代雅典以发达的民主政治著称于世，并且是古代人文精神发源之地，故①、④正确。“拥有后世影响最广泛的古代法律”的地区是古代罗马，故②不符合题意。“拥有千形万态的海湾”不属于精神风貌，故可排除③。 7．温家宝总理在《同文学艺术家谈心》的讲话中，高度评价文艺复兴时代是一个“百花竞放、硕果累累、群星灿烂、人才辈出的光辉时代”，“经济的大繁荣往往会带来思想文化的空前活跃”。意大利最早出现文艺复兴且成就辉煌的根本原因是(　　) A．资本主义萌芽首先在意大利出现 B．得天独厚的人才优势 C．大量古希腊、罗马文化的遗存 D．资产阶级强烈要求反对封建制度 答案　A 解析　在意大利资本主义发展中形成了新兴资产阶级，他们希望创造财富，追求现世幸福，促进了文艺复兴的出现。 8．薄伽丘的作品中既有对教会修士腐化生活的嘲讽，又有对人们追求感官享受的肯定。这表明其思想(　　) A．自相矛盾，具有局限性 B．倡导建立民主教会 C．肯定人性，具有进步性 D．批判社会风气不够彻底 答案　C 解析　薄伽丘对教会修士腐化生活的嘲讽，体现了他反对封建神学世界观的立场；对人们追求感官享受的肯定，表达了人文主义者追求幸福的愿望，是对美好人性的肯定，是进步的。 9．下面是上海世博会意大利馆的镇馆之宝——著名画家米开朗琪罗的两幅杰作《水果篮》和《捧果篮的男孩》。这两幅画所体现的时代思想是(　　) A．理性主义 B．人文主义 C．自由主义 D．现代主义 答案　B 解析　米开朗琪罗是文艺复兴时期意大利的画家，文艺复兴提倡人文主义精神。 10．英国史学家韦尔斯指出：“(文艺复兴)不是古典崇拜而是解放人的思想。”对此理解最准确的是(　　) A．强调自由，主张“人