江苏省无锡市四校联考高二上学期期中生物试卷(选修)Word版含解析.doc

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江苏省无锡市四校联考高二上学期期中生物试卷(选修)Word版含解析

江苏省无锡市四校联考2015~2016学年度高二上学期期中生物试卷(选修)   一、选择题(本大题共20题,每小题2分,共40分.每小题只有一个选项最符合题意) 1.在下列物质中属于人体内环境组成成分的是(  ) ①血红蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳和氧 ④Na+ ⑤血浆蛋白. A.①②③ B.①④⑤ C.①③④ D.②③④⑤   2.人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会(  ) A.大于7.35~7.45 B.远小于7.35~7.45 C.维持在7.35~7.45 D.稳定在3~4   3.如图表示将连接灵敏电流计的导线两端置于神经纤维的外表面.刺激该神经纤维的哪一部位时,电流计的指针不会发生偏转现象(  ) A.① B.② C.③ D.④   4.下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是(  ) A.突触前膜与后膜之间有间隙 B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号 C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D.突触前后两个神经元的兴奋是双向传导的   5.如图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中x细胞是指(  ) A.B细胞 B.T细胞 C.浆细胞 D.效应T细胞   6.接种卡介苗一段时间后,血液中就会出现结核杆菌抗体,组成这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是(  ) A.氨基酸、浆细胞、核糖体 B.葡萄糖、效应T细胞、高尔基体 C.氨基酸、效应T细胞、高尔基体 D.核苷酸、浆细胞、核糖体   7.正常人在饥饿状态下,体内血液中(  ) A.葡萄糖含量大幅度下降 B.胰岛素含量增加 C.胰高血糖素含量增加 D.胰高血糖素含量减少   8.如图为血糖调节模型,下列判断中正确的是(  ) A.激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞 B.激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞 C.激素乙是胰岛素 D.缺乏激素甲可能患糖尿病   9.下列哪项不属于生长素在生产实践中应用的实例(  ) A.果树修剪 B.促进插枝生根 C.诱导多倍体形成 D.培育无籽番茄   10.如图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响,此图没有给你的信息是(  ) A.生长素对3种器官的作用都具有二重性:低浓度促进生长,高浓度抑制生长 B.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度 C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了根的生长 D.幼嫩的细胞对生长素敏感,成熟的细胞对生长素的反应不敏感   11.下列关于植物激素的叙述错误的是(  ) A.赤霉素能促进细胞的伸长 B.乙烯是一种气体激素 C.生长素只能促进植株的生长 D.脱落酸能抑制细胞的分裂   12.以下哪项不属于激素调节的特点(  ) A.微量和高效 B.通过体液运输 C.作用于靶器官、靶细胞 D.作用时间短暂   13.如果支配左腿的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该左腿会(  ) A.能运动,针刺有感觉 B.不能运动,针刺有感觉 C.能运动,针刺无感觉 D.不能运动,针刺无感觉   14.“全面放开二胎政策”是根据我国人口状况所制定的调整性政策,这些政策的实施有利于(  ) A.降低出生率 B.降低人口密度 C.改变性别比例 D.调整年龄结构   15.当某一种群生活在资源和空间有限的环境中时,用来描述该情况下种群数量变化的数学模型是(  ) A.Nt=Noλt B.值 C.J型曲线 D.S型曲线   16.赤拟谷盗和杂拟谷盗是两种仓库害虫,在不同的温度和湿度的试验条件下,两种拟谷盗的相对数量(%)的变化如表,这两种拟谷盗的关系属于(  ) 仓库条件 高温高湿 高温干燥 中温高湿 中温干燥 低温高湿 低温干燥 赤拟谷盗 100 10 86 13 3 0 杂拟谷盗 0 90 14 87 97 100 A.种内互助 B.种内斗争 C.种间竞争 D.种间互抗   17.在西部大开发中,要对部分耕地“退耕还草、还林”,在这个过程中农田的演替属于(  ) A.初生演替 B.先是初生演替,后为次生演替 C.次生演替 D.先是次生演替,后为初生演替   18.说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是(  ) A.森林中有乔木层,灌木层,草木层和地被物层 B.一片竹林中的竹子高矮不一 C.森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛 D.鹿群中有的鹿高,有的鹿矮   19.在某池塘中,第一次捕获鲫鱼100条,做上标记后放回,第二次捕获鲫鱼90条,其中有标记的25条.则池塘中共约有鲫鱼(  ) A.29条 B.360条 C.390条 D.394条   20.下列关于群落演替的说法中,正确的是(  ) A.在群落演替过程中,最先出现的动物是肉食性动物 B.在裸岩或冰川泥上发生的演替属于次生演替 C.演替的总趋势是生物多样性的减少和群落的稳定性

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