高中语文北京版（必修5）第二单元课件：第6课《华威先生》（共33张PPT）.ppt

华威先生既无正当理由姗姗来迟,又无充足理由可以匆匆而去。华威先生每会必到,并不是为了抗战,而是为了开会,开会成了华威先生的生命形式,生存状态,一旦无会可开,华威先生的生命活力也就衰竭了。 叙述空白所隐含的这些丰富内容,若在文本中全盘托出,就毫无韵味可言了,正因大量叙述空白的存在,才使《华威先生》有了“不著一字,尽得风流”的委婉蕴藉之美。 三.课后思考练习 1.结合《包氏父子》《华威先生》谈张天翼小说的讽刺艺术 2.课后阅读《张天翼名作欣赏》、《张天翼文集》等书籍。 教学结束,谢谢观赏! 华威先生 张天翼 一.作者简介 1. 　张天翼（1906～1985）,原名元定，号一之，另有笔名张无诤、铁池翰等。祖籍湖南湘乡，生于江苏南京。 1922年写作滑稽和侦探小说，在《礼拜六》杂志发表短篇《新诗》。 1923年读《阿Q正传》,感铭很深,停止写滑稽、侦探等类小说,重新思考文学的社会功能等问题。1929年在《奔流》发表短篇《三天半的梦》。 1931年加入中国左翼作家联盟，创作产量日丰，作品面向现实，内容充实，给文艺界带来一股清新的气息。 2.1928-1942创作的主要作品: 短篇小说集有《从空虚到充实》《小彼得》》《脊背与奶子》《蜜蜂》《反攻》《移行》《团圆》《万仞约》《春风》《追》《速写三篇》等; 中篇小说《清明时节》; 长篇小说《鬼土日记》《齿轮》《一年》《洋泾浜奇侠》《在城市里》等; 儿童文学作品有长篇童话《大林和小林》《秃秃大王》，中篇小说《奇怪的地方》等，推动了中国儿童文学的发展。  3. 总的特点:其创作始终直面人生,展现世态,贯穿着反暴虐,反虚伪,反庸俗的讽刺主题. A.张天翼的小说以讽刺与幽默见长。他熟悉旧中国中下层社会的各种人物，憎恶他们的灰色生活和庸俗作风；他善于用夸张的、诙谐的语言去揭示现实社会的虚伪与丑恶，抨击用“仁义道德”装饰起来的“禽兽世界”。 B.对于畸形社会各种类型的小市民、小地主和小官僚和一些空虚无聊的知识分子，作了生动的描绘和无情的鞭笞，出色地刻画了20年代后期和30年代旧中国形形色色的“众生相”。 C.他的冷嘲热讽，不是浅薄地把世态化为一笑，而是引导读者去思考社会的弊病。 二.作品分析:华威先生 一常规性的把握 1.华威先生在体裁上属于短篇小说.在结集出版时作者把它和另外两篇《谭九先生的工作》《新生》 并称为《速写三篇》 . 速写是绘画的一种方法,即一边观察对象一边用简单线条把它的主要特点迅速地画出来,同时速写也是一种文体,它扼要描写事物的情况,及时地向读者报道。 这里所说的速写不是急就章之意,而是对作品独特的写作意象和写作风格的一种概括: 它篇幅短,简捷夸张,尖峭幽默,意蕴深厚,讽刺意味浓郁. 2.思想内容 作品发表于1938 《文艺阵地》第一卷第一期,刻画了一个挂着抗日招牌,四处插手,包而不办的官僚型的文化人形象,揭露国民党反共限共的本质,暴露民族矛盾掩盖下的阶级矛盾---抗日统一战线内部争夺领导权的斗争. 3.作品发表引起的争议 A.作品是张天翼针对抗日统一战线建立后,全国出现不少盲目乐观的文学作品,对国民党反共限共,争夺抗日统一战线内部领导权缺乏清醒认识而及时创作的.(廖沫沙在长沙编《抗战日报》,约他写一篇小说,把他反锁在房子里,他一口气写完的。) B.作品发表后在国内外引起强烈反响. 日本《改造》杂志当年将其译载并嘲讽攻击中国的抗日. 国内围绕要不要和怎样反映抗战中的现实问题展开激烈的争论. 一些人认为作品是长他人志气,灭自己的威风.回让人把一些真正的抗日救亡者错当为华威先生.另一些人认为不是作品不好,而是事实本身黑暗,暴露黑暗对抗战无害,反而有益. C.随着争论的深入,大批暴露抨击国民党黑暗的作品应运而生.如矛盾的《第一阶段的故事》等. 4.华威先生形象分析的变化: 三四十年代 投机型的文化救亡者----四十年代以后 国民党反动官僚的象征(文化特务)----现在理解日益泛化 5.艺术特点: ⑴善于抓住细节凸显人物的灵魂. ⑵善于通过人物自相矛盾的言行来达到暴露与讽刺的目的. ⑶常用漫画式的夸张和谐谑的讽刺笔调揭示社会的虚伪和丑恶,谑而不虐,冷峭审视生活. 文本分析： 1、华威先生一天开了几次会？ 文中具体分析了几次？ 4次 3次 2、华威先生给你留下了最深的印象是什么？ “忙” 3.他忙的具体内容是什么？ 开会和宴会 如写他的忙与假: 他挂着“抗日”的招牌到处插手,一会儿在这里参加抗日会议,如写他的忙与假.一会儿在那里作抗日报告,私人包车满街叮叮当当跑,俨然一个“抗战要人”,其实这些对抗战工作没有一点用处。 他挂着“抗日”的招牌到处插手, 包