高中语文鲁人版(必修4)第三单元课件:第7课《林黛玉进贾府》(共30张PPT).ppt

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高中语文鲁人版(必修4)第三单元课件:第7课《林黛玉进贾府》(共30张PPT)

* 曹雪芹 课文学习重点  ①了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事情节大意。    ②体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。    ③通过文章环境,把握作品的主题。  鲁迅认为的晚清四大谴责小说是中国清末4部谴责小说的合称 。即李宝嘉(李伯元)的《官场现形记》、吴沃尧(吴趼人)的《二十年目睹之怪现状》、刘鹗的《老残游记》、曾朴的《孽海花》。“三言”是明代冯梦龙(1574-1646)编辑、加工的三部短篇小说集:《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》。每部40篇,共120篇。因为书名都有一个“言”字,就统称“三言”。“二拍”是明代凌濛初(1580-1644)在“三言”的直接影响下写成的两部短篇小说集:《初刻拍案惊奇 》、《 二刻拍案惊奇》。每部40篇,共80篇。“二拍”也是取两部书名中的“拍”字而得名。 小说常识: 小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实升活的文学体裁 小说三要素 人物:典型的艺术形象 情节 环境:自然环境、社会环境 (序幕) 开端 发展 高潮 结局 (尾声) 首页 相关资料 检查预习 课文鉴赏 拓展延伸 检查反馈 返回 曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹。生于1715年,卒于1763年。康熙皇帝时,曹雪芹家是非常显赫的贵族世家。雍正皇帝即位之后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连,被罢官抄家,曹家从此败落了。?    林黛玉进贾府-- 作家简介 曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早年过着豪华的公子生活,晚年却穷愁潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化,促使曹雪芹深刻地思考自己的经历,对社会上种种黑暗产生了不满,这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。 作家、作品介绍 康熙年代,是曹家的鼎盛时期,康熙六次南巡,以江宁织造署为行宫。雍正继位后,曹家牵连,被抄家,从此衰落,曹雪芹正值由盛而衰的过程,由贵公子降为“寒士”。这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历作一番痛苦而深刻的回忆,使他对社会的黑暗产生了不满,这些都为他写出《红楼梦》这部伟大的作品提供了良好的基础。 曹雪芹写作《红楼梦》的具体年月已无从知晓,只能从第一回中知道他“于悼红轩中,披阅十载,增删五次”写成。 《红楼梦》共120回,前80 回在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄问世。到了18世末纪,高鹗(è)续写了后40回,补成了现行的120回本。所以说《红楼梦》绝不是一般的文学创作,是曹雪芹饱含血泪写成的。 曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹、芹圃、芹溪。大约生于1715年,卒于1763年。历康熙、雍正、乾隆三朝。他出身于贵族世家,曾祖曹玺、祖父曹寅、父辈曹颙、曹頫祖孙三代四人,相继连任江宁织造达六十年之久。 了解《红楼梦》 1、有关中国的四大著名古典长篇幅小说:即《西游记》吴承恩,《三国演义》罗贯中,《水浒传》施耐庵,《红楼梦》曹雪芹。 2.《红楼梦》原名《石头记》,“红楼”即朱门之意,是豪门贵族的代称,“红楼梦”意为无论多么煊赫的权势,到头来无非是南柯一梦。是我国古代小说中最杰出的现实主义作品,是我国古典小说的顶峰,所以有人慨叹道:“开讲不谈红楼梦,读尽诗书也枉然!” 全书以宝黛爱情为主线,揭露了封建统治的罪恶和腐朽,揭示了封建社会必然灭亡的历史以展趋势。本文选自《红楼梦》故事的第三回《金陵起复贾雨村,荣国府收养林黛玉》,是全书的序幕组成部分之一。本文以林黛玉进贾府的一天行踪为线索,通过她的所见所闻,介绍了贾府的一大批批重要人物,展现了贾府与众不同的豪华,拉开了《红楼梦》故事的帷幕。 《红楼梦》又名《石头记》,是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品,在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为中心,揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。 林黛玉进贾府-- 作品简介 《红楼梦》是产生在我国十八世纪中叶的一部著名长篇小说,当时,中国处在封建社会末期,表面上的“康乾盛世”,不过是封建社会的回光返照。《红楼梦》透过所谓“康乾盛世”的表象,暴露了封建末世统治阶级的腐朽和丑恶,形象地反映了十八世纪上半期这一历史时代的风貌和特征,揭示了封建社会必然灭亡的历史趋势。   《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回 “内兄如海荐西宾,接外孙贾母惜孤女”,题目是编者加上去的。整篇文章以黛玉所闻所见所感为主,展现了贾府的辉煌气派,其次,小说又从贾府“与别家不同”的那种勋臣世家、皇帝姻亲的“精神”方面为我们透示了贾府骨子里的至尊至贵的文化内涵,让我们得以穿越“时间隧道”领略到这种无从亲临的“故国的历史风景”!可以说贾府就是封建社会的一个缩影。 首页 相关资料

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