【新步步高】高二历史岳麓版选修1学案：第四单元工业文明冲击下的改革Word版含答案.docxVIP

学案20　单元学习总结　1．阿里改革的近代化措施(1)工业方面：引进西方技术，购买设备，聘请专家，建立一批近代化的工厂；重点扶持的军事工业的产品产量直追欧洲各国；民族工业初具规模。(2)军事方面：改革旧军队，用新式武器和西式方法装备、训练军队。(3)文化教育：依照西方教育制度，建立一些世俗学校和专科学校，培养建设人才，翻译西方书籍，传播近代西方的先进思想文化；兴建采用西方教学组织形式和教材的普通中小学，提高教育普及的程度；选派赴欧留学生，邀请各国专家来埃及讲学；创办近代报纸。2．俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响(1)经济：农奴制的废除，为资本主义发展提供了必要的劳动力、资金和市场，俄国走上了迅速发展资本主义的道路。随着工业革命的推进，俄国工业生产大幅度增长，农村中资本主义的成分也得到增长。(2)政治：在政治体制方面作了比较深层的改革，建立了地方和城市的自治机构。在司法制度方面，参照西方的司法制度进行了改革。改革使政治上一向专制独裁的俄国也出现了一些民主化的气息。(3)军事：实行普遍义务兵役制，建立西方式的军事管理体系。(4)教育：鼓励社会和个人办学，扩大大学自主权，允许引进西方书籍。(5)思想：西方资产阶级的思想和统治方式开始传入俄国，越来越多的俄国人看到了俄国与西方国家的差距，变革的愿望日益强烈。3．明治维新的进步性和局限性(1)进步性：明治维新是日本历史的转折点，是日本走上近代化(资本主义)道路的标志，主要体现在：①经济：建立起比较完整的工业体系，实现了由落后农业国向先进工业国的转变。②政治：实现了由早期中央集权向后期立宪政体的过渡，成为亚洲第一个立宪国家。③文化：西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化。④影响：摆脱了民族危机，跻身世界强国行列；为亚洲近邻国家提供了启迪和经验。(2)局限性①政治上：虽然宣布废除封建特权，实行“四民平等”，但本质上是把幕藩体制下的封建等级身分制转化为具有强烈封建性的近代资本主义阶级结构，这意味着新的不平等。②经济上：保留了大量的封建残余，在引进西方模式过程中较为盲目，出现了新的经济问题。③体制上：明治维新在家庭制度、官僚体制和政治体制等方面留下了大量的封建残余。因此，最终为日本向近代天皇制的过渡创造了条件。④意识形态上：既有所谓“全盘西化”的极端倾向，又有大量封建因素被保留并不断发展，它保留和发展“武士道”的军国主义教育，使近代军国主义与法西斯主义合流并恶性滋长。明治维新为日本军国主义的发展创造了极为有利的条件，日本军国主义是封建军国主义和资产阶级军国主义的结合体，以封建皇国观和武士道精神为核心理念，包含着日本迅速转变为军事封建性帝国主义国家、法西斯军国主义国家的必然性。4．戊戌变法的历史意义和性质(1)历史意义：戊戌变法是中国近代史上具有重大意义的事件。①戊戌变法是一次资产阶级改良运动，是资产阶级变革社会制度的初步尝试。维新派试图在政治上建立资产阶级君主立宪制，在经济上发展民族资本主义，符合历史发展趋势。②它是一次爱国救亡的政治运动。在民族危机加剧的时刻维新派希望通过变法使中国走向强大，从而摆脱帝国主义列强的侵略，表现出强烈的爱国热情，激发了人民的爱国思想和民族意识。③戊戌变法也是近代中国一次思想潮流的解放运动。资产阶级维新派提倡新学，主张兴民权，对封建思想进行了猛烈的抨击，在社会上起了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。(2)性质：既是一场救亡图存的爱国政治运动，也是一次思想解放的启蒙运动，又是资产阶级的改良运动。1．俄国农奴制改革与穆罕默德·阿里改革的异同俄国农奴制改革穆罕默德·阿里改革不同点性质农奴制改革废除了农奴制，确立了资本主义生产关系，其性质是资本主义的改革阿里改革并没有改变生产关系，其性质为封建性质的改革结果农奴制改革取得了成功阿里改革最终失败相同点背景都是工业文明冲击下的改革，改革前国家都面临严峻的国内外形势领导者都是在封建统治阶级主持下进行的自上而下的改革阻力都受到来自旧势力的强大阻力作用都推动了社会的进步与发展，都有利于资本主义的发展2．比较日本明治维新与俄国农奴制改革的异同点(1)相同点：①背景：资本主义发展到一定阶段(工业资本主义阶段)的要求；都面临着统治危机而被迫进行改革。②性质：都是由统治者实行的自上而下的资产阶级性质的改革。③影响：有利于资本主义发展； 都保留了大量的封建残余；都在改革后对外侵略扩张； 都是本国历史发展的转折点，由封建社会逐步过渡到资本主义社会。(2)不同点：①领导阶级：日本在推翻幕府统治后由明治政府(地主和资产阶级联合专政)自上而下实行改革；俄国完全是沙皇自上而下废除农奴制而进行的。②内容：日本以废除领主土地所有制等方式进行，并采取各种措施鼓励发展资本主义工商业；俄国则以解放农奴、赎买份地方式进行，对于资本主义发展没有明确的措施。