少年儿童组织与思想意识教育探索.docVIP

少年儿童组织与思想意识教育 自主设置目录外二级学科论证方案 学位授予单位名称： 学位授予单位代码： 二级学科名称 二级学科代码 所属一级学科 代 码 名 称 学位授权级别 教育学 硕士 接受质询 联系电话 接受质询 电子邮箱 注：1.请填写相关项目； 2.各单位自主设置目录内二级学科可参照本提纲进行论证； 3.本方案将上网公示。 年月日 一、该学科基本概况 （一）学科内涵（二）国内外设置该学科的状况和发展情况（三）该学科的主要研究方向及研究内容（四）该学科的理论基础.教育学基础 儿童组织对于少年儿童而言，其重要功能是一种教育作用，这也是儿童组织区别于其他组织的重要方面。教育学是我们把握儿童组织特殊性的关键所在。对于儿童组织而言，教育学科群中可以借鉴的具体内容主要有教育心理学、品德心理学、道德学习理论、隐性教育理论、情感教育论、公民教育、价值教育等。 2.心理学基础 对少年儿童进行思想意识教育，需要遵循少年儿童特殊的认知、情感、信念、意识等形成的一般规律和教育心理规律。对于儿童组织而言，可以借鉴的主要是道德心理发展、政治心理发展和信仰萌生发展的主要理论，这为从少年儿童心理发展的阶段性出发，