山东省K12教育质量保障联盟山东省高三2月调研理综生物试题Word版含答案.docVIP

K12教育质量保障联盟山东省高三2月调研理科综合 生物试题 1.下列与细胞相关的叙述，正确的是 A.蓝藻和绿藻二者含有的光合色素相同,故都能进行光合作用 B.核糖体不具有膜结构,因此不含有磷酸基团 C.动物细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用 D.线粒体是真核生物有氧呼吸的主要场所，但不能分解葡萄糖 2.下列有关物质进出细胞的叙述，错误的是 A.甘油进出细胞的速率主要取决于细胞内外的浓度差 B.哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的过程，会受到呼吸抑制剂的抑制 C.甲状腺滤泡上皮细胞从环境中摄取碘的过程消耗能量 D.在细胞间传递信息的分子均通过胞吐排出细胞 3.下列有关实验的操作，正确的是 A.花生子叶脂肪的鉴定:取材→切片→染色→洗去浮色→滴蒸馏水→制片→显微镜观察 B.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂:取材→解离→染色→漂洗→制片→显微镜观察 C.还原糖的鉴定:取待鉴定溶液→加人现配的斐林试剂→摇匀后观察 D.蛋白质的鉴定:取待鉴定溶液→加人双缩脲试剂混合液→摇匀后观察 4.下列有关兴奋在反射弧中传导过程中的描述，正确的是 A反射活动进行时，兴奋在神经纤维上的传到是双向的 B内环境Na+浓度增大则神经元的静息电位减小 C突触后神经兴奋时Na+被动运输到突触后膜内 D神经元释放的乙酰胆碱需经血液运输而发挥作用 5.在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题，使水库水质得到明显改善，相关说法错误的是 A、湿地中生物种类多样，可利用正反馈调节维持其结构和功能的相对稳定 B、从废弃农田到芦苇湿地的变化属于次生演替，该过程体现了人类对群落演替的影响 C．芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统 D.该湿地不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 6.下图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图，其中说法正确的是 A若x表示时间，y表示生理作用，则a、b可以分别表示生长素对横放根的远地侧和近地侧的促进作用 B若x表示生态系统中营养结构的复杂程度，y表示稳定性，则a、b可以分别表示恢复力稳定性、抵抗力稳定性 C若x表示喷施农药的浓度，y表示基因频率，则a、b可以分别表示害虫种群中抗药性基因和不抗药基因频率的变化 D若x表示时间，y表示变化量，则a、b可以分别表示适当提高CO2浓度后，某植物叶绿体内C3、C5的含量变化 29.（8分）图1为某温带稀树草原食物网的一部分，图2为某种鼠的种群密度与出生率、死亡率的关系图，请据图回答： （1）在狼与兔的捕食与被捕食过程中，反应敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存。从生物进化的角度分析，这是二者 的结果。该食物网中，第三营养级除了狼，还有 。红狐体重增长了1kg，最多消耗草 kg。 （2）图2中， 点鼠的净增长率最大，B点鼠的年龄组成为 型。 （3）采用 法调查该稀树草原中风信子的种群密度，选取样方的关键在于 。若调查该草原的物种丰富度，可以统计 。 30.（10分）“半叶法”测定植物光合作用强度，其基本过程是：如图将植物对称叶片的一部分（A）剪下置于暗处，另一部分（B）则留在植株上进行光合作用。一定时间后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重，然后再计算出该植物光合作用的强度（单位：mg/dm2·h）。 实验步骤：（1）在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号．（2）叶子基部处理：为了确保选定叶片的______无法外运也不能运入，但又不影响______的供应，必须采用环割等破坏叶柄的输导组织。（3）剪取样品：按编号分别剪下对称叶片的A部分（不剪下主叶脉），置于湿润黑暗处。5h后再依次剪下B部分，同样按编号置于湿润光照环境中。（在实验过程中，两次剪叶的速度应尽量保持一致。） （4）称重比较：将各同号叶片A、B两部分按对应部位叠在一起，切下两个等大的方形叶块（如图中虚线部分），分别烘干至恒重，称重（分别记为WA、WB）记录。请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果：（假设实验选定的叶片为4片）（5）△W=WB-WA，则△W表示的生物学意义：______。 31.（9分）微核（micronucleus，简称MCN），是真核生物细胞中的一种异常结构，是染色体畸变在间期细胞中的一种表现形式。一般认为微核是由有丝分裂后期丧失着丝粒的染色体片段产生的。分析以上资料，回答下列问题： 某科研小组欲探究某农药对水稻的毒害作用,用不同浓度的农药处理水稻，然后用水稻的组织细胞做成装片，在显微镜下观察。统计微核率(每1000个细胞所含有的