2017年高考历史热点题型和提分秘籍 专题16 两次工业革命 Word版含解析.docVIP

了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 热点题型一 例1、(2015·四川文综，10)英国工业革命接近完成之际，卡莱尔在《文明的忧思》中发出感叹：“当整个国家仅仅只在乎金钱和被金钱所主宰的时候，再下一步便不是踏在地上，而是悬在深不见底的深渊上空。”可见，卡莱尔注意到了英国(　　) A.煤矿大量开采导致土地塌陷 B.工业革命中社会财富急增 C.经济发展与人文精神的对立 D.工业革命中人文精神缺失 答案　D 【提分秘籍】 (1) (2)从文明史观看，工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点。 (3)从近代化史观看，工业革命推动了全球近代化进程，带来了政治上的法制化、民主化；经济上的工业化和城市化，思想文化上的科学化；社会生活上的文明化。 (4)从社会史观看，工业革命带来了严重的社会问题：无产阶级相对贫困化的问题(包括童工问题)；城市化问题(如伦敦人口剧增)；严重的集群性的社会问题；特殊人群(失业者、退休者、残疾人等)的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务(社会工作)等。 (5)从生态史观看，工业革命也造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类的可持续发展。 【方法技巧】 1.从动力变革角度命题。工业革命前，人们使用的动力主要是自然力，如风力和水力等，所以工厂的设立受到自然条件的限制。1785年，瓦特的改良蒸汽机投入使用，使工厂摆脱了自然条件的限制，大大推动了机器的发明和使用。解题时往往结合蒸汽机的作用进行分析。 2.从历史反思角度命题。工业革命对经济结构、城市化、国际格局及社会观念等方面产生了深远影响，但是其消极作用也不容忽视，如环境污染、贫富差距。使用童工等。解题时，往往从逆向思维角度分析。 3.从综合链接角度命题。工业革命既是一次生产技术的革命，也是一次生产关系的变革，与上层建筑等方面联系密切。高考命题从多角度考查工业革命与资产阶级代议制、自由主义思想、马克思主义及思想科技文化等内在联系及相互影响的理解认识。解题时注意从联系角度，结合政治、经济、思想和科技文化之间的相互关系分析。 【举一反三】 下图是十八世纪七八十年代输入英国的原棉重量变化示意图，导致这种变化的主要原因是(　　) A.英国纺织工人数量增加 B.第二次工业革命的来临 C.棉纺织领域的发明创造 D.工人手工纺纱速度提高 答案　C 热点题型 资本主义世界市场形成的途径、特点及影响 例2、 下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是(　　) ? 史　实 结　论 A 宋代发明了活字印刷术 宋代以后雕版印刷技术基本不再使用 B 考古发现唐长安城中的坊建有坊墙 唐代城市中普遍实行坊市制 C 19世纪中期，英国生活资料及生产原料进口占其进口总额的95%，约50%的工业产品销往国外 英国已经成为典型的外向型经济国家 D 1951～1955年，苏联对农业的投资由年均200亿卢布增长到409亿卢布 苏联工农业发展失衡的局面得以改变 解析　A项的结论绝对化，排除；史料研究中力求多角度研究，孤证难立，且B项中的 “普遍”不合史实；苏联工农业发展失衡的局面一直没有改变，D项错误，所以答案为C项。 答案　C 【提分秘籍】 1. 2.特点 (1)整体性：世界各地逐渐连为一体。 (2)开放扩张性：由资本主义固有属性决定。 (3)不平等性：残酷掠夺殖民地供自己发展。 (4)进步性：顺应近代世界经济发展的必然趋势，客观上促进了人类进步。 (5)以英国为中心：英国凭借其“世界工厂”的地位，成为资本主义世界市场初步形成时期的主要“供货商”。 3.影响` (1)从生产力发展的角度看：世界市场的形成促进了资本主义生产方式和生产技术的传播，扩大了工业文明对世界的影响，加强了世界各国经济的相互联系，推动了世界贸易和生产力的发展，促进了世界资本主义经济体系的形成。 (2)从道德的角度看：世界市场的形成是资本主义列强对亚非拉国家和地区进行掠夺和剥削的产物，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。 (3)从文明演进的角度看：世界市场的形成，客观上促进了先进的生产技术和文化在全球的传播，结束了人类政治生活和精神生活的狭隘性，有利于世界文明的交流和发展。 【方法技巧】 1.从史学研究角度命题。从新航路开始到第二次工业革命，资本主义世界市场最终形成。高考命题多运用材料，创设情境，考查世界市场形成途径及过程的理解，特别是从因果倒置角度，考查世界市场形成的阶段特征及影响。 2.从多元史观角度命题。资本主义世界市场的形成，对西方资本主义国家与殖民地半殖民地国家产生了重要影响。高考命题可以从整体史观角度考查世界经济联系加强的积极影响；从革命史