广东省“四校”高三上学期第二次联考生物试卷Word版含答案.docxVIP

“四校”2015—2016学年度高三第二次联考理科综合试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共16页。满分300分。考试时间150分钟。答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、填写在试卷和答题卡规定的位置。注意事项：1．第Ⅰ卷共21小题。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮檫干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。以下数据可供答题时参考可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 N：14 Cu:64第I卷一、选择题（本题包括13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（）A. 人体细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇B. 淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水C. 糖类中的淀粉、纤维素和糖原都是由葡萄糖缩合而成D. 质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少2．洋葱是常用的实验材料,下列说法中错误的是（）A.观察DNA、RNA的分布实验,可选洋葱内表皮细胞做材料B.观察质壁分离实验中,常选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料C.观察叶绿体实验,不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料D. 观察有丝分裂实验中,剪取洋葱根尖2～3 cm制作装片3．下图所示为甘蔗叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）A．过程①消耗CO2释放O2，过程③消耗O2释放CO2B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体基质C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生[H]也消耗[H]D．自然状态下，若某时刻叶肉细胞内过程②的速率大于过程③的速率，一天24小时后甘蔗叶肉细胞的干重必然增加4．孟德尔通过种植豌豆探索遗传规律时,运用了“假说-演绎法”,相对叙述中错误的是( )A.“一对相对性状的遗传实验过程和对结果的分析”不属于“假说-演绎”的内容B.“测交实验”是对假说的验证C.“生物的性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容D.“F1雌性个体（Dd）产生数量相等的两种雌配子（D:d=1:1）”属于假说内容5. 科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子——MTERF3，这一因子主要抑制线粒体DNA的表达，从而减少细胞能量的产生，导致机体出现异常症状，此项成果将可能为糖尿病、心脏病和帕金森综合症等多种疾病的治疗找到新途径，根据相关知识和以上资料判断，下列叙述正确的是（）A．线粒体DNA不含可以转录、翻译的基因B．线粒体基因所控制的性状的遗传遵循孟德尔遗传规律C．线粒体因子MTERF3通过直接抑制细胞呼吸中酶的活性，从而减少细胞能量的产生D．糖尿病、心脏病和帕金森综合症等疾病可能与线粒体功能受损相关6.下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是( )A.隔离在物种形成中的作用在于阻断种群间的基因交流B. 生物进化的原材料只通过基因突变和基因重组产生C.自然选择的直接对象是生物的基因型而不是它的表现型D.若两个动物可以进行交配并产生后代，则说明这两个动物之间不存在生殖隔离第II卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~40题为选考题，考生根据要求作答。29.（11分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。I.（1）海洋中的藻类植物，习惯上依其颜色分为绿藻、褐藻和红藻，它们在海水中的垂直分布依次是?浅、中、深，这与光能的捕获有关，不同颜色的藻类吸收不同波长的光，藻类本身的颜色是它们的光，到达深水层的光线主要是（红橙光/蓝紫光）。（2）某兴趣小组发现沙尘天气影响番茄生长，分析认为：首先，沙尘天气直接影响叶绿体中的（产物）产生，其次沙尘堵塞番茄叶气孔，进而影响光合作用的反应阶段。（3）为了探究长期沙尘天气环境下，番茄如何增强其适应能力，兴趣小组将等量的生长状况良好的番茄植株分别置于正常天气和人造沙尘天气，（水分、光照强度、温度和CO2浓度等条件相同且适宜）的密闭环境中培养，过了一段时间，观察到沙尘环境下番茄植株叶片的颜色呈墨绿色（比正常天气下的叶片颜色深），你认为番茄通过来增强对沙尘天气的适应能力，用法分离两种环境中叶片的光合色素，通过比较两条滤纸条来证明你的观点。II（4）兴趣小组进一步在实验室其他条件相同且适宜的情况下，测定不同温度对番茄叶的净光合速率和呼吸速率的影响，结果如图2，据图分析，番茄最适生长温度是 ℃左右，在此温度下，每lm2叶面积上每分钟光合作用制造的葡萄糖是μmol。30．（13分）在一个远离大陆且交通不便的海岛上，居民中有1/100为甲种遗传病患者(甲性状受一对等位基因A、a控制)。岛上某家族系谱中，除患甲病外，还患有乙病(乙性状受一对等位