五单元教案讲述.docxVIP

第1课时智慧广场---整理百以内的数。主备教师：常红芹教学内容：教材第35、36页“智慧广场”教学目标：1、使学生进一步掌握100以内数的顺序，知道单数、双数的知识，并能找出100以内的单数、双数。2、使学生通过寻找100以内数目表的排列规律，进一步巩固数的含义、数位、数的读与写等知识。3、培养学生用数学的眼光观察周围事物的能力，表达能力。教学重点：使学生通过寻找100以内数目表的排列规律，进一步巩固数的含义、数位、数的读与写等知识。教学难点：帮助学生了解顺序，掌握规律。教学过程：教学过程修改建议一、创设情境，引入新课同学们，我们和100以内的数字宝宝都成了好朋友。今天他们正在开知识抢答赛，邀请了老师当评委，它想找到自己的座位，可是它遇到了一点麻烦，你们看！（出示课件：百数表）没有标数字号。二、合作实践，探究新知1、看到这个表，你想说些什么？你会填一行吗？为什么是2--9呢？2、课件闪动98处，问是填几？为什么？（第十行第8个）十位上是9就在第十行，个位上是8就在第8个 98的左边和右边填几？上面呢？说说你是怎样想的。3、课件闪动45处，问是填几？为什么？（第5行第5个）十位上是4就在第5行，个位上是5就在第5个 45的上下左右的数是几？说说你是怎样想的？4、出示完整的百数表：（课件闪动开始98、45）位置都填对了吗？（1）看着这个表，你有什么问题？你能看到哪些有趣的排