2014届高考历史一轮复习课件：第三单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 单元总结提升（广东省专用）.pptVIP

二、中国社会各阶级的抗争 单 元 主 旨 提 炼 单 元 网 络 构 建 单 元 知 识 纵 横 模 拟 评 卷 考 场 第三单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 1931年日本发动九一八事变，占领东三省，继而向华北进犯，中华民族面临严重民族危机，1937年至1945年，国共两党建立抗日民族统一战线，中国实现了全民族抗战，最终取得抗战的伟大胜利。在此期间中国共产党成立并逐步探索出新民主主义革命道路，领导中国人民赢得解放战争的胜利 1894年日本发动甲午中日战争，1895年清政府战败，被迫签订《马关条约》，中国半殖民地半封建化程度大大加深，战后列强掀起瓜分中国的狂潮。1900年八国联军侵华，1901年《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会。在民族危机深重的背景下，农民阶级开展了义和团运动，资产阶级则发起辛亥革命，推翻了封建专制统治 以英国为代表西方列强完成工业革命，加紧对外扩张，抢占原料产地和商品市场，先后发动了侵略中国的两次鸦片战争，逐步打开中国大门，中国开始沦为半殖民地半封建社会。在此期间的太平天国运动沉重打击了清朝的统治 内容 20世纪20年代初至20世纪40年代末 19世纪末20世纪初 19世纪40年代到70年代 近代以来，列强发动一系列侵华战争，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，在此过程中，中国军民进行了一系列的斗争，中国开始向近代社会转型。中国的各个阶层为探索救国救民的道路进行了不懈的斗争 主旨 20世纪20年代初至20世纪40年代末 19世纪末20世纪初 19世纪40年代到70年代 中国主权进一步遭到破坏；半殖民地化程度进一步加深 中国战败，签订《天津条约》和《北京条约》 英法为了进一步打开中国市场，扩大侵华权益 工业革命进一步扩展 第二次鸦 片战争 中国的历史进程发生了重大转变，开始沦为半殖民地半封建社会 签订中英《南京条约》及其附件，中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》 英国为了打开中国市场，夺取商品市场和原料产地 欧美资本主义国家正进行工业革命；清政府封建统治腐朽落后 鸦片战争 对中国的影响 结果 目的 背景 名称 加深了中国人民的苦难，中国完全沦为半殖民地半封建社会 中国战败，签订《辛丑条约》 镇压中国人民的反抗斗争，维护在华利益 中国人民反侵略斗争激烈，义和团运动兴起；列强要求资本输出、瓜分世界 八国联军 侵华战争 列强侵略势力深入到内地；阻碍民族资本主义发展；民族危机严重；各界人士奋起抗争 中国战败，签订《马关条约》 为资本主义发展开辟道路 日本完成明治维新，走上了资本主义道路；清政府更加腐朽 甲午中日 战争 对中国的影响 结果 目的 背景 名称 无产阶级是中国革命的领导力量，只有中国共产党才能救中国，中国人民走社会主义道路是历史的必然选择 北伐战争、土地革命、抗日战争、解放战争 马克思主义(毛泽东思想) 无产阶级 资产阶级是民主革命的动力，但资产阶级共和国的道路行不通 辛亥革命、北伐战争 三民主义(新三民主义) 资产阶级 义和团运动 “扶清灭洋” 农民阶级是民主革命的主力军，其阶级局限性决定了单纯的农民斗争不可能成功 太平天国运动 《天朝田亩制度》《资政新篇》 农民阶级 认识 实践活动 纲领(主张) 阶级 　　（2013.广东茂名一中月考）江泽民同志在中共十六大的报告中重点阐述了“举什么旗，走什么路”的问题。在中国近代、现代史上，中国人民为“举什么旗，走什么路”的问题进行了不懈的探索。 根据所学知识回答下列问题。 (1)辛亥革命时期，中国民族资产阶级举什么旗？走什么路？结果怎样？(3分) (2)新民主主义革命时期和新中国成立后，中国共产党从“走俄国人的路”发展到“走自己的路”。简要说明新民主主义革命时期“走俄国人的路”和“走自己的路”各指什么。(4分) (3)从中你对中国“走什么路”的问题有何认识？(3分) (1)举三民主义的大旗，走资产阶级共和国的道路，结果失败。(3分) (2)新民主主义革命时期“走俄国人的路”，是指以城市为中心，举行大城市武装起义，推翻反动政府，夺取全国胜利；结果失败。“走自己的路”，是指以农村包围城市，最后夺取全国胜利；取得新民主主义革命的胜利。(4分) (3)中国革命和建设所走的路，既要借鉴学习外国的先进经验，又要立足国情，实事求是，一切从实际出发。(3分) 规范答案 学生样卷 名师点评：本题以问答题的形式考查了近代中国革命道路的演变过程。该考生第(1)问中的“走什么路”回答不够准确，建立资产阶级民主共和国应是民族资产阶级革命的目标，结果表述过于琐碎。第(2)问语言表述不够精炼，应注意答题的规范性。第(3)问认识要从前两问中去归纳、总结答案，无论资产阶级的道路，还是无产阶级的道路，既要借鉴外国经验，又要立足国情。 * * 单 元 主 旨 提 炼 单 元 网 络 构