2015-2016学年教科版选修3-4 第六章 相对论 章末总结课件(21张).pptVIP

2015-2016学年教科版选修3-4 第六章 相对论 章末总结课件(21张).ppt

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第六章 相对论 学案3 章末总结 专题整合 自我检测 网络构建 网络构建 相 对 论 简 介 狭 义 相 对 论 两个基 本假设 狭义相对性原理:_______________________ _______________________ 光速不变原理:_________________________ _______________________________________ 在不同的惯性参考系中, 一切物理规律都是一样的 光在真空中运动的速度在任何惯性系中测得的数据都是相同的 相 对 论 简 介 狭 义 相 对 论 几 个 重 要 结 论 “同时”是相对的 长度是相对的,长度的相对性公式l=_________ 时间间隔是相对的,时间间隔的相对性公式 τ= 相对论速度变换公式v= 相对论质量关系式m= 爱因斯坦质能方程E=_____ mc2 相 对 论 简 介 广 义 相 对 论 两个 基本 原理 广义相对性原理:__________________________ ______________ 等效原理:________________________________ _______________________________ 几个 结论 物体的引力使光线弯曲 引力场的存在使得空间不同位置的时间进程出现差别(引力红移) 在任何参考系中物理规律都 是一样的 一个不受引力作用的加速度系统跟一 个受引力作用的惯性系统是等效的 专题整合 一、时间和空间的相对性 1.与运动的惯性系相对静止的人认为两个事件时间间隔为τ0,地面观察者测得的时间间隔为τ, 2.(1)如果与杆相对静止的人认为杆长是l0,与杆相对运动的人认为杆长是l, (2)一条沿自身长度方向运动的杆,其长度总比杆静止时的长度小. 例1 在实验室中测得以速度0.8c运动的π介子的平均寿命为4×10-8 s,与π介子一起运动的观察者认为π介子的平均寿命是多少? 解析 在相对于π介子运动的实验室中测得π介子的平均寿命为Δt,则相对于π介子静止的观察者测得π介子的平均寿命为 答案 2.4×10-8 s 例2 某列长为100 m的火车,若分别以v1=30 m/s和v2=2.7×108 m/s的速度做匀速直线运动,则对地面的观察者来说其长度分别缩短了多少? 代入数据可得Δl1≈0,Δl2≈56.4 m. 答案 0 56.4 m 设参考系相对地面的运动速度为u,参考系中的物体以速度v′沿参考系运动的方向相对参考系运动,那么物体相对地面的速度v= . 二、相对论速度变换公式 (1)当物体运动方向与参考系相对地面的运动方向相反时,公式中的v′取负值. (2)若物体运动方向与参考系运动方向不共线,此式不可用. (3)由公式可知:v一定比v′+u小,但当v′和u都比c小得多时,可认为v=v′+u,这就是低速下的近似,即经典力学中的速度叠加. (4)当v′=u=c时,v=c,证明了光速是速度的极限,也反证了光速不变原理. 例3 设想有一粒子以0.05c的速率相对实验室参考系运动,此粒子衰变时发射一个电子,电子的速率为0.80c,电子速度的方向与粒子运动方向相同,试求电子相对实验室参考系的速度. 解析 取实验室为S系,运动粒子为S′系,则S′系相对S系的速度u=0.05c.题中所给的电子速率是电子相对衰变粒子的速率,故v′=0.80c. 根据分析,由相对论的速度变换公式可得电子相对S系的速度为 答案 0.82c 1.质速关系物体的质量会随物体的速度的增大而增大,物体以速度v运动时的质量m与静止时的质量m0之间的关系 三、质速关系和质能关系 (1)v?c时,( )2≈0此时有m≈m0,也就是说:低速运动的物体,可认为其质量与物体的运动状态无关. (2)物体的运动速率无限接近光速时,其相对论质量也将无限增大,其惯性也将无限增大,其运动状态的改变也就越难,所以超光速是不可能的. 2.质能关系 (1)相对于一个惯性参考系,以速度v运动的物体其具有的相对论能量E=mc2= 其中E0=m0c2为物体相对于参考系静止时的能量. (2)在相对论下,运动物体的动能Ek=mc2-m0c2. (3)物体的能量变化ΔE与质量变化Δm的对应关系为ΔE=Δmc2. 例4 一电子以0.99c的速率运动.问:(电子静止质量m0=9.1×10-31 kg) (1)电子的总能量是多少? 解析 对该高速运动的电子,其总能量为动能与静能量之和.即E=Ek+E0. 答案 5.81×10-13 J (2)电子的经典力学的动能与相对论动能之比是多少? 答案 8.05×10-2 自我检测 自我检测 1.(对相对论的认识)关于质量和长度,下列说法

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