江苏省如皋市搬经中学高中历史必修二：第21课二战后苏联的经济改革学案.docVIP

第21课 二战后苏联的经济改革 【复习要求】 1.了解赫鲁晓夫改革及其影响； 2.了解戈尔巴乔夫经济改革的基本情况； 3.认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。 【复习过程】 赫鲁晓夫改革 赫鲁晓夫的墓碑用黑白大理石相向衔接堆砌而成，代表了赫氏毁誉参半的一生。 你如何看待赫鲁晓夫的经济改革？ 勃列日涅夫改革 材料一：美国外交代表团到苏联访问，苏联接待官员陪他们参观“建设的伟大成就”，并且得意的说：“到了下一个五年计划，每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机！”美国人惊讶的问：“他们要飞机干什么呢？”苏联官员说：“当然有用啊……譬如你在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了，你可以马上开着飞机赶去排上队。” 以上材料说明在勃列日涅夫改革中存在什么问题？造成了怎样的影响？ 戈尔巴乔夫改革 反思： 苏联改革过程中的教训给我们今天的社会主义经济改革带来什么深刻的借鉴呢？ 【课堂练习】 1、赫鲁晓夫在上台之初说：“我们共产党员……好像是布道的神父，许诺说天上有个天国，可眼下却没有土豆吃。……我们又不是神父，我们是共产党人，我们应当在地面上给予这种幸福。”对这段话理解错误的是 A．赫鲁晓夫批评斯大林经济体制存在的一些弊端 B．反映农业集体化的消极影响日益明显 C．表明赫鲁晓夫试图改变苏联农业的落后状态 D．赫鲁晓夫决定全盘否定斯大林体制，对苏联进行全方位的改革 2、有人认为，“赫鲁晓夫对斯大林的批判，客观上打破了对斯大林的迷信，也冲破了教条主义的禁锢，在一定程度上解放了人们的思想……解决粮食问题，具有相当的现实性，…… 在工业方面，他采取了一些下放权力、精简管理机构的措施，为社会主义国家的改革留下宝贵的经验。”上述观点表明赫鲁晓夫的改革 A.彻底冲破了苏联原有模式 　　 B.完全抛弃了以计划经济为主的模式 C.在一定程度上冲破了原有观念束缚　　D.明显增强了苏联的经济力量 3、勃列日涅夫时期，苏联几乎每两位科学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹，军工生产接近国民生产总值的40％。从长远来看，这一现象对苏联社会发展产生的最大影响是 A. 人民生活水平提高 B. 国民经济比例严重失调 C. 科技水平大大提高 D. 民用工业迅速发展 4、戈尔巴乔夫经济体制改革的措施与赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革相比，最大的不同点是 A．用经济管理方法代替行政命令 B．扩大企业的经营自主权 C．对企业实行各种形式的租赁和承包 D．注重提高企业的经济效益 5、2003年俄罗斯科学院某院士说，“我们俄罗斯人以我们自己的沉痛灾难为代价，成为耶稣，悲壮地走上祭坛，向世人和历史宣告：苏联的‘民主化’‘私有化’完全是一条绝路、死路。”这说明他把苏联解体的原因归结为 A．日益严重的经济危机 B．苏联政局动荡 C．西方和平演变政策影响 D．戈尔巴乔夫的改革  1991 1982 1964 1953 戈尔巴乔夫 勃列日涅夫 赫鲁晓夫 中央 权力 高度集中，排斥市场 的指令性_计划_经济 工人 农民 集体农庄 工业 地方 压抑工人、农民的积极性 1、压抑企业积极性 2、片面发展重工业，农业轻 工业长期落后。 3、实行单一的公有制 压抑地方积极性 1、压抑企业积极性 2、片面发展重工业，农业轻 工业长期落后。 3、实行单一的公有制 集体农庄 工业 权力 高度集中，排斥市场 的指令性_计划_经济 压抑工人、农民的积极性 1、压抑企业积极性 2、片面发展重工业，农业轻 工业长期落后。 3、实行单一的公有制 农民 工人 集体农庄 工业 压抑地方积极性 地方 中央