新步步高浙江学业水平考试政治必修四生活与哲学第二单元第五课Word版含解析.docxVIP

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新步步高浙江学业水平考试政治必修四生活与哲学第二单元第五课Word版含解析

第五课 把握思维的奥妙[考试标准扫描]知识条目考试要求1.意识的本质(1)意识的起源、生理基础和内容(2)物质决定意识bb2.意识的作用(1)人能够能动地认识和改造世界(2)一切从实际出发、实事求是cc一、意识的本质考点6 意识的起源、生理基础和内容(b)(1)起源:意识是物质世界长期发展的产物。(2)生理基础:人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官,具有产生意识的生理基础。(3)内容:意识的形成既离不开人脑,又离不开被反映的客观存在。不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改造的结果。[重点提醒] ①错误的意识也是人脑对客观存在的反映,但是是错误的、歪曲的反映。②人脑是意识活动的物质器官,没有人脑就没有意识,但是有了人脑也不一定产生意识,不能认为意识来源于人脑,因为意识是人脑对客观存在的主观映象。考点7 物质决定意识(b)(1)内容:物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。(2)要求:一切从实际出发、实事求是。二、意识的作用考点8 人能够能动地认识和改造世界(c)(1)人能够能动地认识世界:意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。(2)人能够能动地改造世界:①指导作用:人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。②人体生理活动的作用:意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理活动,又对生理活动有着能动的反作用。[重点提醒] 物质的决定作用和意识的能动作用是两种不同性质的作用,不能等量齐观。物质的决定作用是前提、基础,是第一位的;意识的能动作用是第二位的,受物质决定作用的制约。考点9 一切从实际出发、实事求是(c)(1)含义:我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。(2)意义:这是我们做好各项事情的基本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。(3)要求:一切从实际出发、实事求是,要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。[重点提醒] ①一切从实际出发、实事求是的理论依据是物质和意识的辩证关系、规律客观性与主观能动性的辩证关系原理。②一切从实际出发,要从全面的实际出发,而不能局限在从某一方面出发,否则会造成以偏概全;要从变化的实际出发,否则也会造成主观与客观不相符合。 例1 (2016·金华模拟)有一种内涵颜值叫“主要看气质”,有一种魂飞魄散叫“吓死宝宝了”,有一种辞职情怀叫“世界那么大”。每一热词背后都有一个饱受关注的社会事件。这反映了( )①物质和意识的不可分离性②认识是客观与主观具体的历史的统一③社会存在决定社会意识④意识是人脑对客观存在加工改造的结果A.①② B.②③C.②④ D.③④例2 (2016·台州月考)爱因斯坦提出引力波的预言百年之后,美国科学家于2月11日宣布,人类首次直接探测到了引力波,这是人类第一次能够“听”到宇宙的“声音”。这表明( )①意识对客观世界的反映是主动的 ②存在和思维具有同一性 ③能动地改造世界是认识的目的 ④世界上没有不可认识的事物A.②③ B.①④C.①② D.③④[方法点拨] 意识的能动作用≠意识的促进作用意识具有能动作用,特别表现在意识对物质具有反作用,但不同性质的意识其反作用不同。正确反映客观事物的意识起到促进作用,指导人们的实践取得成功;错误反映客观事物的意识则会起误导作用,阻碍客观事物的发展。例3 (2016·浙江10月学考)看着朱婷和林莉们齐刷刷抬脚轻叩冠军奖台,正在备考的我,眼泪夺眶而出、肆意流淌。略显稚嫩的中国女排从逆境中奋起,杀透重围,最终夺取里约奥运金牌,靠的不只是一流的技能, 更是历久弥新的女排精神。场上场下、教练队员,在国旗下集结,为祖国而征战;团结如一人,配合似双手;无论对手如何强大,都毫不畏惧,敢于亮剑;不管比分落后多少,都每球必拼,决不放弃。在这种精神激励下,教练组审时度势,合理调配阵容、打法和战术,通过精妙的指挥贯彻自己的意图;队员们始终保持高昂的斗志、如虹的气势,将自己的体能和技战术水平发挥到极致,将教练组的意图变成精彩的比赛过程,使不可能成为可能……我也该振作起来了。运用文化生活、生活与哲学的相关知识,回答下列问题:(1)“我”所描述的女排精神体现了中华民族精神的哪些内涵?

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