江苏省徐州市中小学教学研究室高一物理人教版必修2：6.3万有引力定律教案2.docVIP

备 课 时 间 3 月4日 上 课 时 间 第 周 周 月 班级 节次 课题 6.3 万有引力定律（2） 总课时数 第 节 教学目标 掌握万有引力定律，能解决简单的万有引力问题 教学重难点 掌握万有引力定律，能解决简单的万有引力问题 教学参考 教参 教师用书 授课方法 问题引领 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 学 教 二次备课 复习回顾 万有引力定律的内容及公式 定律适用条件 万有引力常量 典例分析 例1.万有引力告诉我们，两物体间的万有引力（ ） A． 与物体间的距离成正比 B 与物体间的距离成反比 C．与物体间的距离的二次方成正比 D 与物体间的距离二次方成反比 2.（单选）下列关于万有引力和万有引力定律的理解正确的是（ ） A.不能看做质点的两物体间不存在相互作用的引力 B.只有能看做质点的两物体间的引力才能用计算 教学过程设计 学 教 二次备课 C.由知，两物体间距离减小时，它们之间的引力增大 D.引力常量的大小首先是由牛顿测出来的，且等于 N· 三、巩固练习 3.（单选）如图1所示，两球间的距离为，两球的质量分布均匀，大小分别为和，半径分别为和，则两球间的万有引力大小为（ ） A. B. C. D. 4.要使两个物体间的万有引力减小到原来的1/4,下列办法不可行的是（ ） A,使两物体的质量各减小一半距离不变； B 使其中一个物体的质量减小到原来的1/4,距离不变 C质量不变，使两物体间的距离增为原来的2倍， D使两物体的质量和距离都减为原来的1/4 课外作业 完成学案剩余题目 教 学 小 结 图1