高等数学理工科用第２版方晓华11-1课件教学.pptVIP

11.1 随机事件及其概率 11.1.1 随机事件 1、随机现象 2、随机事件 11.1.2 随机事件的关系与运算 1.事件的包含关系 2.事件的和(或并) 3.事件的积(或交) 4.事件的互斥（或互不相容性） 5.事件的对立（或互逆 ） 6.事件的差 7.事件之间的运算规律 8.综合例题 11.1.3 概率定义 1、概率的统计定义 2、 概率的古典定义 练习题 本节的学习目的与要求 本节的重点与难点 频率有如下性质： 1. 2. ; 3. 。 在相同条件下进行重复 随机试验,当试验次数充分大时，事件A发生的 频率总在某个确定的数值p附近摆动, 而且随着 试验次数的增多，这种摆动的幅度越来越小， 则数值p称为事件A的概率, 记为：P(A) , 即 P(A) =p 例如：历史上著名的投币试验中，设事件 A={正面朝上} （2）概率的统计定义： 则： P(A)=0.5 由频率的性质容易推出概率的下列性质： 1. 3. 。 2. ; （1）古典概型： 2. 各基本事件出现（发生）的可能性相同 。 这种随机试验称为古典概型。 例如： 有许多随机试验具有下列两个特点： 试验的全部可能结果（即基本事件）是有限 个,即样本空间是有限集； 1、抛硬币的试验； 2、投掷一颗骰子，观察出现的点数； 3、一袋中有十个外形相同的球,分别标有 号码1,2,…,10,从袋中任取一球。 （2）概率的古典定义： 在古典概型中,如果样本空间所含的样本点总数为n,事件A包含其中的m个样本点,则事件A的概率为 例10、从1到10这十个自然数中任取一数 （1）求随机试验的样本空间； （2）设事件A为“任取一数是奇数”，求P(A); （3）设事件B为“任取一数是4的倍数”，求P(B); （4）求P(AUB)。 解： (1) Ω={1,2,3,…,8,9,10} n=10 (2) A={1,3,5,7,9} m=5 P(A)=5/10=1/2 (3) B={4,8} m=2 P(B)=2/10=1/5 (4) AUB = {1,3,4,5,7,8,9} m=7 P(AUB)=7/10 注意： P(AUB)= P(A)+ P(B)，是由于AB=ф 练习4： 例11、掷甲、乙两颗均匀的骰子，求点数之和 为7的概率。 解： n=36 m=6 例12、盒中有5只红球和3只白球，从中随机取出 4只球。 （1）设事件A为“取到的都是红球”，求P(A) ； （2）设事件B为“恰取到1只白球”，求P(B); （3）设事件C为“至少取到1只白球”，求P(C); P(A)=1/6 解： n= =70 （1）mA= =5 P(A)=5/70=1/14 （2）mB= =30 P(B)=30/70=3/7 （3） ={取到的都是红球} mC=70-5=65 P(C)=65/70=13/14 练习5： 例13、已知30件产品中有5件次品，从中抽取三次， 每次任取一件，试求在下列情况下取出都是 正品的概率。 （1）每次随机地取一件，检验后放回，再随机地 取下一件；（放回抽样） （2）每次随机地取一件，检验后不放回，再随机 地取下一件。 （不放回抽样） 解： n=303 (1) 设A={取出都是正品} P(A)=253/303≈0.5787 m=253 (2) n= =30*29*28 m=25*24*23 P(A)= 25*24*23 / 30*29*28≈0.5665 练习6 练习1 练习2 练习3： 练习4 练习5 练习6 练习1、 指出下列事件间的关系。 （1）抽两件产品： A={至少有一件废品}， 废品数 1，2，3 B={恰好有二件废品}， 废品数 2 C= {不少于二件废品}。 废品数 2 ，3 （2） A={灯泡寿命超过500小时}， B={灯泡寿命超过1000小时}。 解： （1） ， （2） 练习2： 设A,B,C,D是四个随机事件,试用它们的运算表示下列事件: 1. A, B发生,而C, D不发生;