2016届高考政治第一轮复习新人教版必修4 第二单元 探索世界与追求真理单元总结课件.pptVIP

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  • 2017-03-07 发布于湖北
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2016届高考政治第一轮复习新人教版必修4 第二单元 探索世界与追求真理单元总结课件.ppt

2016届高考政治第一轮复习新人教版必修4 第二单元 探索世界与追求真理单元总结课件.ppt

* ? 单 元 总 结 ? 意义、影响类主观题解题方法 ? 典型设问方式有:“有何经济意义、政治意义、文化意 义”“对经济发展、政治进步有什么影响”等。这类设问主要是结 合所给材料,提出要求,回答意义。一般有四种情况:1.具体要求回答 对什么(主体)的意义;2.只要求回答经济意义;3.只要求回答政治意义; 4.只要求回答文化意义。 ? 意义类主观题的回答一般用“有利于”,“体现了对… …有积极作用”,“促进”的句型表达。通常的“意义”包括经济意 义、政治意义、文化意义,所以在审题过程中首先必须明确需要回答 的是某一种意义,还是全部意义。其次,作答时定好主体,经济生活可 以以“国家”“企业”“消费者”“产业”“城乡区域”作为主体, 政治生活可以以“国家”“政党”“公民”“民族”作为主体。第 三,作答时一般要遵循从小到大、从近到远、由点到面的原则。由小 到大指:对个人、对自己对他人,而后对企业、对单位、对集体,然后 对社会、对国家、对民族的意义。由近到远指:对目前(眼前)意义、 对长远意义。由点到面指:由一个方面扩散到多个方面,由一个角度 想到多个角度,由一个层次发展到多个层次来分析和组织答案。解答 “意义类”题时,“意义”可从几种渠道获得:从试题材料中找意义; 从书本中找意义;还可以记住下面归纳的一般意义类的答题套路。 ?????2012年9月10日,《人民日报》发表《中华人民共

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