6和7的组成教案.docVIP

《6、7的组成》教,,设计 城关镇建设,,,, 方 旭一、教,,目标1．理解和掌握6和7的组成，能熟练书写6和7的组成。2．通过观察、操作、演示等,,习活动，使,,生经历拼摆的探索,,习过程。 二、教,,重点、难点1．理解和掌握6和7的组成。2．能熟练书写6和7的组成。三、教,,具准备课件、教具卡片。四、教,,过程（一）复习旧知,,生认真观察计数器上的珠子有几颗？（5颗）你会讲5变成6吗？再拨1颗是多少呢？，说一说6和7的关系。,,生汇报：5添上1是6， 6添上1是7， 6在7的前面，7在6的后面，6比7,,1,7比6大1……填一填，请把直尺图补充完整。 0 0 1 2 3 4 5 6 7（2）出示点子图，数一数，这3幅点子图分别表示几？比一比，它们谁大谁,,？5 ( ) 6 6 ( ) 7 6 ( ) 5 7（ ）6同,,们都喜欢,,动物吧，有一位,,朋友家里养了2只可爱的,,兔子，现在有6个红萝卜，为了让这2只,,兔子都吃到食物，该怎么分萝卜呢？这节课我们就来解决这个问题，,,习6和7的组成。(二)探究新知（1）6的组成。出示课本41页图片，你看到了什么？为了不重不漏地找出6的组成，请大家有顺序地涂一涂，填一填，师：通过涂色，你发现了什么？,,生汇报结果