2017春八年级语文下册 第五单元 21 错过课件 （新版）苏教版.pptVIP

* 二十一 错过 新课导入 曾经有一份真诚的爱情摆在我面前， 可是我没有好好珍惜， 等到了失去的时候才后悔莫及， 尘世间最痛苦的事莫过于此。 如果上天可以给我一个再来一次的机会的话 我会跟那个女孩子说我爱她， 如果非要把这份爱加上一个期限， 我希望是一万年。 学习目标 1.体悟长者在回顾中对人生的理性思考，从而倍加珍惜生命历程中的每一个落日和朝阳。 2.品味作品含蓄隽永、富有哲理的语句，生成自我的某种独特的人生体验，辨证的感悟人生。 3.学习用比较的方式，辩证分析丰富的人生体验的思维方法。 刘心武 （1942－）当代著名作家、红学家。四川成都人。1958年开始发表作品。1977年发表短篇小说《班主任》,获首届全国优秀短篇小说首奖。后有很多作品出版。刘心武的长篇小说《钟鼓楼》获全国第二届茅盾文学奖。 2011年4月《刘心武续红楼梦》 江苏人民出版社 走进作者 文体介绍 杂文。现代散文的一种，不拘泥某一种形式，可以议论，也可以叙事，本文是以议论为主。请同学们来说说议论文的结构？ 提出问题-引论 分析问题-本论 解决问题-结论????? 字词积累 样shì( ) 跳cáo( ) yí( )误 xīn( )慰 斑lán( ) 颟顸( ) 渊sǒu( ) 情sù( ) jiǎo( )幸 驾yù( ) 导zhì( ) 咀嚼( ) jǐng( )悟 滞sè( ) 惆怅( ) 力挽狂lán( ) 痛失liáng( )机 式 槽 良 贻 欣 斓 薮 愫 侥 驭 致 憬 澜 涩 mān hān jǔ jué chóu chàng 跳槽: 贻误: 情愫: 驾驭: 憬悟: 颟顸: 渊薮: 比喻人离开原来的单位到别的单位或改变职业。 错误遗留下去，使受到坏的影响。 真实的情意。 使服从自己的意志而行动。 醒悟。 糊涂，不明事理。 比喻人或事物聚集的地方。渊：深水，鱼所聚处；薮：水草旁边，兽所聚处。 整体感知 文艺性政论文，即杂文一般思路 提出问题（什么是错过？） 分析问题（人生为什么充满了许多错过？） 解决问题（怎样看待错过？） 阅读课文，理清思路和行文结构 提出问题（1－2）大小错过真不少 分析问题（3－6）人生为什么充满了许多错过： 人生常态 解决问题（7－15）怎样看待错过: 习惯 品味 根据文章结构的分析，请有感情的朗读课文，思考下面的问题： （1）、结合文章内容说说什么是错过？? 。（2）、“错过”产生的原因是什么？? 。 （3）、怎样正确对待“错过”? 。? 指失去时机或对象 人生常态 要习惯、品味，该错过的要错过，关键处不可错过 细读感悟 深入探究，与作者对话，辩证地思考问题 什么是错过？大小错过真不少？ 本该拥有、遇见、把握住却没有； 因为大意或失误而失去的事物或机会； 有意识（故意）的错过【错过游戏、篮球、玩闹……】和无意识的错过【错过时间、春天、蓝天……】； 有时，错过就是一种过错； 有时，错过也是一种选择； 有时，错过也是一种获得； …… 人生为什么会有许多“错过”？人生常态 你如何理解作者这一观点？你同意他的看法吗? 请用你生活中的经历或体验支撑自己的理解。 人生常态 错过，即“有所失”，我们要习惯它。 “当你为错过太阳而哭泣时，那你必然也会错过月亮和星星。” ——泰戈尔 我要不要习惯这种人生常态？如果要习惯，我又应该怎样做？ 习惯≈消极地接受（奋起直追） 如果我总在错过，人生不得志，我又应该怎样对待这种人生常态呢?请你以具体的事例在支撑你的观点。 怎样看待错过？ 错过，即“有所失”，我们要习惯它。 错过， 也往往构成另一种得，我们要品味它。 另一种得？ 作者品味出什么？你又品味出了什么？请以你生活中的经历或体验支撑你的理解。 吸取经验教训，更成熟地驾驭； 沉淀为一种深刻的记忆，让自己的生命体验更丰富； 错过了甲，却收获了乙； ……