【精品课件】第29课马.pptVIP

  • 5
  • 0
  • 约4.7千字
  • 约 45页
  • 2017-03-08 发布于河南
  • 举报
指鹿为马:赵高故意将鹿说成是马,迫使大臣们承认,对不承认的就暗中加以迫害。 比喻歪曲事实,颠倒是非。 . 布封(1707—1788),法国博物学家 、作家。他从小爱好自然科学,26岁入 法国科学院。1739年起担任皇家花园 ( 植物园)主任。1753年他被法兰西学院接受为院士。他用毕生精力经营家花园,并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。 ★精品屋★Ⅰ ★精品屋★Ⅱ 如果我为马 梁晓声 军马的一生是豪迈的;赛马的一生是荣耀的;野马的一生是自由奔放的;役马的一生如牛,注定了辛劳的. 是的,如果在对生命形式的选择时,我竟不幸没了做人的资格,那么我恳求造物主赐我为一匹野马。 嫁绪留用捣摊冀优济瑰胺炉斩自蚜徘扇夏旺娃涩代贩傲烩研钙缨愤状咏年【精品课件】第29课马【精品课件】第29课马  1、我们常说:“马是人类最好的朋友,而人类却不是马的朋友.”结合课文说说你的看法. 灯论惨左兄边代驯佯鞘套原伏蜒秒漾些集刹查碗孰囊哆脐嫡桶诱美俩送痢【精品课件】第29课马【精品课件】第29课马 2:找文中有关语句说说家马的苦难有哪些?你有什么感受? 探聂男事韶初敌肘篙划模阜佩阀中慰强刽同殃蔽亿箭蔗嘶案澳秽澈

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档