7.2现代生物的进化理论的主要内容 课件 第4课时《共同进化和生物的多样性》（人教版必修2）.pptVIP

* * 观察狮子捕食斑马图，分析回答 1.该过程谁选择了谁？ 。 2.该过程对 有害，对 有利。 互相选择 个体 物种的进化 7.2.4共同进化和生物的多样性 1.共同进化:阅读P123课文 2）结果： 1）概念： ①不同物种之间 ②生物与无机环境之间 ①多种多样的新物种 ②多种多样的生态系统 生物多样性 捕食 寄生 互助 1.捕食者的存在对被捕食者 害 益。 捕食对象、数量有所控制和选择，符合可持续发展。 人类应该学习精明的捕食者，控制自己的欲望和行为，合理利用生物资源，才符合可持续发展（精明）思想。 个体 物种 2. “精明的捕食者”策略是指： 3.“精明的捕食者”策略对人类利用生物资源的启示是： 思考 1.内容： (1)基因的多样性 (2)物种的多样性 (3)生态系统的多样性 二.生物多样性的形成 P124图7—11，课文 2.了解进化历程的主要依据： 化石 P124思考与讨论 1.单细胞厌氧生物，生活在海洋中。 2.寒武纪，原始海洋中。 3.植物，植物不依赖于其他生物可以自己生存，而如果是动物的话则缺少食物。 4.生物种类稀少，大部分在海洋中。 5.中生代后期恐龙灭绝。对其他哺乳动物的生存有利。 3.生物多样性的形成的进化历程 1）从