《三维设计》2015届高考生物（安徽专用）大一轮复习配套示课件：（六）生态系统的表格数据分析类试题 通用版.pptVIP

* * 【必备答题流程】 解答表格数据分析类试题的一般步骤： 第一步【识表】 “三看法”识表 一看行和列：看清表格名称、行标题与列标题、标题的含义、数据的单位等，找出关键信息。 二看行和列数据的规律和趋势：如数据上升、下降还是某个数据点后保持不变等。 三看关键的数据点：如最大值、最小值、平均值、出现频率高或低的数值等，另外，关注表格中出现“0”的地方 第二步【析表】 在识表的基础上，对表中的数据进行整理分析；主要是理顺行与列的相关性，必要时可用数形转换、拆分表格等方法；在整理的基础上运用纵横比较等方法找出数据的特点和变化规律，并初步分析其原因。主要进行以下分析： ①分析行标题、列标题的生物学含义，找出两者之间的联系； ②分析关键数据（如最大值、最小值、零值、转折值等）所表示的生物学含义及其产生原因； ③分析比较行内、行间、列内、列间的数据，结合设问列出变量关系式，借助恰当的方法进行分析推导。 第三步【用表】 运用表格中的信息解决问题，即将【析表】过程中得出的数据特点、变化规律等与教材基础知识相联系，与需要解决的问题相联系，通过有效的信息转换，归纳总结出相应结论 【典例】为研究含铅、汞的污染物对当地生物的影响，科技人员对下列四种生物体内的铅、汞含量做了一个调查，见下表。请据表回答以下问题： 生物种类 RQ 铅(pb) 汞(Hg) A 某种小乔木 0.55 0.75 B 某种植食