【课堂新坐标】2013-2014学年高中英语译林牛津版必修一教学课件（目标分析+方案设计+自主导学）：Unit3PeriodⅡ.pptVIP

●教学目标 1．熟记学案中所列出的单词和短语。 2．通过对学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些单词和短语造句。 3．通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文，并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练的运用这些词汇。 4．通过对本课文的理解，让学生学会用英语描述“问题”，以提高学生的书面表达能力。 ●教学地位 单词和短语是构成句子的最小单位，在语言学习中起至关重要的作用，所以准确理解和正确使用英语单词和短语是英语学习的重点所在。 ●新课导入建议 “What is wrong with Amy? How is she dying to be thin？”开门见山，直入主题。 1．be dying to do sth. 迫切希望/渴望做某事 Dying to be thin...(P42)迫切希望减肥…… She is dying to know where youve been. 她极想知道你到哪儿去了。 There was a time when many young people were dying to see Xiao Shenyangs performance. 曾经有一段时间年轻人都渴望看小沈阳的演出。 be dying for sth. 渴望得到…… 表示“渴望(做)……”的词组有： cant wait to