【课堂新坐标】2013-2014学年高中英语译林牛津版必修三教学课件（目标分析+方案设计+自主导学）：Unit 1-Period Ⅱ.pptVIP

●教学目标 (1)熟记学案中所列出的单词和短语。 (2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。 (3)通过对这些词汇的学习能够更深层次的理解课文，再通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练的运用这些词汇。 ●教学地位 高一阶段学生需要打好牢固的基础，因此对每一单元里的重点单词、短语及句型的用法牢牢掌握，所以理解和正确使用英语单词和短语是英语学习的重点所在。 ●新课导入建议 教师可以以检查上堂课所布置的作业导入课堂。 1．sense n．感觉；常识；意义 vt.感觉到；了解 Our senses are very important in our daily lives.(P1) 我们的感觉在我们的日常生活中非常重要。 The manager has got a good business sense，so the company is doing well. 经理有良好的商业意识，因此公司发展得不错。 The driver sensed danger and stopped the train. 司机意识到危险，停下了火车。 I didnt sense his meaning. 我没有领会他的意思。 see sense 明白事理 make sense 有意义；有道理；讲得通；符合情理 make sense of st