【课堂新坐标】2013-2014学年高中英语译林牛津版必修三教学课件（目标分析+方案设计+自主导学）：Unit 3-Period Ⅲ.pptVIP

●教学目标 (1)熟记学案中所列出的单词和短语。 (2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。 (3)通过对语法的教学让学生能够理解并能够运用这些语法知识． ●教学地位 语法是学生感到比较难以掌握的东西。让学生正确理解和掌握语法知识是让学生学好英语的关键，所以应给学生创设一个语境，让学生理解该语法的应用，而不要让学生死记硬背语法条文，应从理解的基础上去运用这些语法。 ●新课导入建议 建议教师准备适量的含宾语补足语的句子为学生呈现，让学生观察思考宾语补足语的用法。 1．consider 认为；考虑 On the World Heritage List put out by UNESCO，altogether there are about 900 World Heritage sites，which are considered to have extraordinary value to human civilizations.(P46)在联合国教科文组织的世界遗产名录上收录了共约900个世界文化遗址，这些地方被认为对人类文明有着不同寻常的价值。 Jean considered herself(to be)very lucky. 琼认为自己非常幸运。 We are considering importing tec