【课堂新坐标】2013-2014学年高中英语译林牛津版选修7教学课件（目标分析+方案设计+自主导学）：Unit 3 Period Ⅲ.pptVIP

●教学地位 语法是学生感到比较难以掌握的东西。让学生正确理解和掌握语法知识是让学生学好英语的关键，所以应给学生创设一个语境，让学生理解该语法的应用，而不要让学生死记硬背语法条文，应从理解的基础上去运用这些语法。 They know what they stand for. 他们知道他们代表了什么。 Its even easier to follow if we know what all of those stand for. 如果我们知道这些代表的是什么，它就更容易理解了。 No matter what happens，I will stand by you. 无论发生什么事，我都站在你这边。 Her bright clothes always make her stand out in a crowd.她那鲜艳的衣服总是使她在人群中很显眼。 【解析】　考查动词短语辨析。句意：我认为这个组织是一个受欢迎的团体，它代表着大多数人的利益。I think是插入语，句中已有谓语动词，故可排除A、C两项；stand for“代表”，现在分词在句中作后置定语；compete for“为……竞争”。 【答案】　B 2．People often have to overcome failures they can accomplish something great.(教材