2016-2017学年高中物理 重点强化卷4 动能定理和机械能守恒定律 粤教版必修2.docVIP

重点强化卷(四)　动能定理和机械能守恒定律 (建议用时：60分钟) 一、选择题 1．(2015·四川高考)在同一位置以相同的速率把三个小球分别沿水平、斜向上、斜向下方向抛出，不计空气阻力，则落在同一水平地面时的速度大小(　　) A．一样大 B．水平抛的最大 C．斜向上抛的最大 D．斜向下抛的最大 【解析】　不计空气阻力的抛体运动，机械能守恒．故以相同的速率向不同的方向抛出落至同一水平地面时，物体速度的大小相等．故只有选项A正确．【答案】　A 2．(多选)质量为m的物体，从静止开始以a＝g的加速度竖直向下运动h米，下列说法中正确的是(　　) A．物体的动能增加了mgh B．物体的动能减少了mgh C．物体的势能减少了mgh D．物体的势能减少了mgh 【解析】　物体的合力为ma＝mg，向下运动h米时合力做功mgh，根据动能定理可知物体的动能增加了mgh，A对，B错；向下运动h米过程中重力做功mgh，物体的势能减少了mgh，D对．【答案】　AD 3．如图1所示，AB为圆弧轨道，BC为水平直轨道，圆弧的半径为R，BC的长度也是R.一质量为m的物体，与两个轨道的动摩擦因数都为μ，当它由轨道顶端A从静止下滑时，恰好运动到C处停止，那么物体在AB段克服摩擦力做功为(　　) 【导学号 图1 A.μmgR B.mgR C．mgR D．(1－μ)mgR 【解析】　设物体在AB段克服摩擦力所做的功为WAB，物体从A到C的全过程，根据动能定理有mgR－WAB－μmgR＝0，所以有WAB＝mgR－μmgR＝(1－μ)mgR.【答案】　D 4．如图2所示，木板长为l，木板的A端放一质量为m的小物体，物体与板间的动摩擦因数为μ.开始时木板水平，在绕O点缓慢转过一个小角度θ的过程中，若物体始终保持与板相对静止．对于这个过程中各力做功的情况，下列说法中正确的是(　　) 图2 A．摩擦力对物体所做的功为mglsin θ(1－cos θ) B．弹力对物体所做的功为mglsin θcos θ C．木板对物体所做的功为mglsin θ D．合力对物体所做的功为mglcos θ 【解析】　重力是恒力，可直接用功的计算公式，则WG＝－mgh；摩擦力虽是变力，但因摩擦力方向上物体没有发生位移，所以Wf＝0；因木块缓慢运动，所以合力F合＝0，则W合＝0；因支持力FN为变力，不能直接用公式求它做的功，由动能定理W合＝ΔEk知，WG＋WN＝0，所以WN＝－WG＝mgh＝mglsin θ.【答案】　C 5. (多选)如图3所示，一个质量为m的物体以某一速度从A点冲上倾角为30°的光滑斜面，这个物体在斜面上上升的最大高度为h，则在此过程中(　　) 图3 A．物体的重力势能增加了mgh B．物体的机械能减少了mgh C．物体的动能减少了mgh D．物体的机械能不守恒 【解析】　物体在斜面上上升的最大高度为h，重力对物体做负功W＝－mgh，物体的重力势能增加了mgh，故A正确；物体在上升过程中，只有重力做功，重力势能与动能之间相互转化，机械能守恒，故B、D均错误；由于物体所受的支持力不做功，只有重力做功，所以合力做功为－mgh，由动能定理可知，物体的动能减少了mgh，故C正确．【答案】　AC 6. (2016·福州高一检测)如图4所示，在水平面上的A点有一个质量为m的物体以初速度v0被抛出，不计空气阻力，当它到达B点时，其动能为(　　) 图4 A.mv＋mgH B.mv＋mgh C．mgH－mgh D.mv＋mg(H－h) 【解析】　物体运动过程中，机械能守恒，由mgh＝Ek－mv得，到达B点时动能Ek＝mgh＋mv，故选项B正确．【答案】　B 7.伽利略曾设计如图5所示的一个实验，将摆球拉至M点放开，摆球会达到同一水平高度上的N点．如果在E或F处钉上钉子，摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点；反过来，如果让摆球从这些点下落，它同样会达到原水平高度上的M点．这个实验可以说明，物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面(或弧线)下滑时，其末速度的大小(　　) 图5 A．只与斜面的倾角有关 B．只与斜面的长度有关 C．只与下滑的高度有关 D．只与物体的质量有关 【解析】　小球在摆动过程中受重力和绳的拉力，绳的拉力不做功，故小球机械能守恒．同样，在光滑斜面上有mgh＝mv2，即小球的末速度只与下滑的高度h有关，故只有C正确．【答案】　C 8．如图6所示，一根全长为l、粗细均匀的铁链，对称地挂在光滑的小滑轮上，当受到轻微的扰动，求铁链脱离滑轮瞬间速度的大小(　　) 图6 A. B. C. D. 【解析】　设铁链的质量为2m，根据机械能守恒定律得mg·＝·2mv2，所以v＝，只有选项B正确．【答案】　B 9．(多选)由光滑细管组成的轨道如图7所示，其中AB段和BC段是半