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关爱自己，保护视力 教学目标 知识与技能： （1）知道近视的原因。 （2）掌握眼保健操的正确做法。 过程与方法： 体验近视给生活带来的种种不便。 情感态度与价值观： 认识到近视也是一种疾病，应该引起重视。 能够端正态度，做好眼保健操。 重点：掌握眼保健操的正确做法。 难点：从思想上认识到做好眼保健操的重要性。 教学过程： 内容 教师活动 学生活动 体会与反思 导入 现场调查： 班级中配戴眼镜的人数？ 按照小组统计数据 在自己的班级中展开调查使得学生一下子兴奋起来了。 过渡 戴上眼镜就意味着眼睛近视了。今天这一节课我们就要讲一讲近视的问题。 近视的概念 提问：什么是近视？ 播放 图片 通过角膜和水晶体射入的光线受到弯折，以至于投射的影像不落在视网膜，而是落在它的前面。凹面镜可以纠正影像。 思考 因为有物理学的知识，学生很容易就理解了。但是对于人的结构学生不是很熟悉，就稍加介绍。 近视的症状 提问：近视有哪些症状？ 1、物体距离远了会变得模糊。 2、斜视 3、散光 物体看起来模糊并扭曲，由不平滑的角膜引起的，圆柱状的镜片可以用来纠正影像。 4、青光眼 近视严重会造成眼压太大，形成青光眼，没有治疗的话，也会引致失明。 弱视 又称“懒眼睛”，是一种眼睛视觉减退的疾病。由于较弱的眼睛给大脑的刺激少，