山东省郓城县杨庄集镇初级中学八年级生物上册 4.1.4 种子的萌发（第1课时）学案（无答案）（新版）济南版.docVIP

第四节种子的萌发导学案（第1课时） 学习目标： 1、通过探究活动，说出影响种子萌发的外界环境条件。 2、分析影响种子萌发的自身条件。 二、重点难点 重点：影响种子萌发的自身条件和外界环境条件。 难点：种子发育的外界条件及实验探究。 三、学具准备 1、学生准备 2、教师准备 四、自主预习： 自主解惑（独学） 1.种子的萌发不仅需要适量的水分、充足的_________和适宜的__________等外部条件，且种子本身必须是具有________、__________的___________以及供胚发育的_____________。 合作交流（对学） 2.发现问题：①花、草、树的种子落在土壤里，在寒冷的冬季不会萌发，要到温暖的春季才会萌发。?说明种子萌发需要_______________? ②播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿。?说明种子萌发需要_______________? ③?播种前往往要松土。说明种子萌发需要_______________（综上，提出问题如下） 合作交流（群学） 3.种子萌发所需要的条件有哪些？ 4.探究活动：探究种子萌发的条件实验有哪些步骤？ 预习诊断： 测一测，本节知识你掌握了吗？ 1、与种子萌发无关的条件是( ) A、充足的水分 B、充足的阳光C、充足的氧气 D、适宜的温度 下列种子萌发的条件中，属于自身条件的是( ) A、完整有生命力的胚 B、足够的水分 C充足的空气 D、适宜的温度 煮熟的玉米种子在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发( ) A、种子不完整 B、处在休眠期C、胚已死 D、无供胚发育的营养物质 下列最适于种子萌发的外界环境条件是( ) A、潮湿松软的壤B、冰冻的土壤C、干旱疏松的土壤 D、潮湿板结的土壤 种子萌发时消耗的营养物质来自于( ) A、水分 B、空气C、种子本身贮藏的营养物质 D、肥料 1探究目的：探究种子萌发的条件 2.实验原理分析：①充足的_________可以使种皮变软；同 时2储存在子叶或胚乳中的营养物质在有________的情况下， 才能转化为可以被细胞吸收利用的物质。②萌发初期 ，各部 分生命活动旺盛，需要消耗大量的能量，因此需要大量_______。 ③在较低______________时，种子的某些生理活动就会降低， 如呼吸作用、细胞分裂与分化等。 3.探究过程： (1)提出问题:水和空气是种子萌发的外界条件吗? (2)作出假设:_____________________________________。 (3)制订、实施计划: 分组 条件 甲广口瓶 乙广口瓶 丙广口瓶 水分 较多 适量 ___ 温度 适宜 适宜 适宜 空气 ___ 充足 _____ 所探究的外界条件 _____ ? 水分 预测实验结果(填萌发或不萌发) _______ 萌发 _______ 变量分析:甲与乙对照,变量是_____;丙与乙对照,变量是_____。 (4)得出结论（并表达交流）： 。 进一步探究：若探究光照对该种子的萌发有无影响，应该以________为变量，因为种子在长出第一片绿叶之前，不会进行光合作用，故________________________________________。 知识点二：探究种子萌发的自身条件 1、在外界条件适宜的情况下，大米种下去能萌发吗？______,原因是__________________。 2、煮熟的种子种下去能萌发吗？___________，原因是____________________________。 3、有些种子虽然胚是完整而且是活的，外界条件也适宜，但是成熟后不能立即萌发，原因是_____________________________。 ?总结：种子萌发除了需要一定的环境条件外，还需要 、 等；这些自身条件。 七、疑难互动 分组思考讨论 根据刚才所学的知识， 请同学们进一步讨论如下问题: 1.如果你到种子公司购买当年作物播种所需要的种子,应 当怎样挑选种子呢? 2.根据下面提供的资料，分析提出合理的假设：资料一：在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿；如果刚下过雨，则不用浇水也可以播种；而在过于潮湿的地里播种，则种子不会萌发，反而会造成种子霉烂。 你的假设是：________________________________________________________。 资料二：许多农作物一定要在春天播种，而在