分数乘法解决问题2_91115.docVIP

分数乘法解决问题（二） ,,习目标： 1、知识与技能：理解并掌握分数连乘问题的解题思路与方法。 2、过程与方法 ：经历解决问题的全过程，掌握解决问题的各个步骤，提高分析问题和解决问题的能力。 3、情感态度与价值观：感受数,,与生活的联系，体会解题策略的多样性。 教,,重点：理解并掌握分数连乘问题的解题思路与方法。 教,,难点：理解并掌握各种不同的解题策略，灵活运用知识解决分数连乘问题。 教具运用：长方形纸 教,,过程： 一、创设情境，探索新知。 出示例8：这个大棚共480㎡，其中一半种各种萝卜。红萝卜的面积占整块萝卜地的 1、,,生阅读理解题意。 2、根据题意，完成以下填空。 整个大棚的面积是 。 萝卜地的面积占整个大棚面积的 。 红萝卜地的面积占萝卜地面积的 。 要求的是 的面积。 3、分析与解答 （1）用长方形纸表示大棚的面积，折出萝卜地的面积。 ①认识一半用分数表示就是 ②,,生折一折。 让,,生取了一张长方形纸，代表大棚的面积，然后折出各种萝卜地的面积。 ③计算出萝卜地的面积：480×＝240（㎡） （2）折出红萝卜地的面积。 ①交流：怎样折出红萝卜地的面积？ （红萝卜地占萝卜地的，也就是占大棚一半的，先折出整张纸的一半，再折出一半的。） ②,,生动手折一折。