小数乘小数教案1---2.docVIP

,,数乘法(2)教,,案 教,,内容：课本第5页到第6页内容，例3及例4。 教,,目标： 1.掌握,,数乘法的计算法则，使,,生掌握在确定积的,,数位数时，位数不够的，要在前面用0补足。 2.比较正确地计算,,数乘法，提高计算能力。 3.培养,,生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所,,知识解决新问题的能力。 教,,重点：,,数乘法的计算法则。 教,,难点：,,数乘法中积的,,数位数和,,数点的定位，乘得的积,,数位数不 够的，要在前面用0补足。 教法设计：引导，合作探究法 教,,流程： 一、情境创设，揭示课题 1． 出示图片，寻找信息。 广告牌上玻璃的长2.4米宽0.8米 【引导】要计算出需要多少千克油漆，必须计算出宣传栏的面积？ 2． 提出问题，列式计算。 二、尝试练习，探究算理 （1）让,,生自主尝试计算2.4×0.8。（2）教师组织,,生共同研讨1.2×0.8的竖式算法及算理，根据总结的方法计算出油漆的重量。 （3）引导,,生观察，例3中因数与积的,,数位数有什么关系？(因数的位数和等于积的,,数位数。) 做一做:6.7×0.3 想一想这个积中有几位,,数?,,数点该怎么点？ （4）想一想：0.56×0.04= 该怎么点,,数点？ ,,生计