高一语文（语文版）必修一作业： 2.6 中国当代诗二首 Word版含解析.docVIP

一、基础考查 1．下列各组词语中，有错别字的一项是(　　) A．歌诵　 衔起　 遥望　　出类拔萃 B．翅膀　 羞涩　 灿烂　　墨守成规 C．忧伤　 简练　 普照　　遍体鳞伤 D．眷属　 尘世　 辽阔　　矢口否认 解析：选A。“歌诵”应为“歌颂”。 2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(　　) ①当我年轻的时候，/在生活的海洋中，______抬头/遥望六十岁，像遥望/一个远在异国的港口。 ②曾卓用简洁的手法，塑造出了深远的意境和真挚的形象，写出了让灵魂______的那种许多人都有过的沉重的时代感。 ③对于所有时代的诗歌，我们都能欣赏，秘诀只有一个，那就是到那个时代的氛围中去______。 A．偶然　 战栗　 感觉　　　B．偶尔　 震撼　 感受 C．偶尔　 战栗　 感受 D．偶然　 震撼　 感觉 解析：选C。偶然：事理上不一定要发生而发生的；超出一般规律的。偶尔：间或，有时候。战栗：竭力克制因过分激动而引起的颤抖。震撼：指心理受到强烈的冲击和撼动，令自己有感触。感觉：觉得。感受：接触外界事物得到的影响，体会。 3．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　) A．根据海子死后一些诗人和作家发表的一些文章，有人认为他是江郎才尽，有人说海子的死是殉诗，有人说海子的死缘于城市和乡村的矛盾，这些说法反映了人们当时对海子之死的关注。 B．兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从因财产继承产生纠纷闹上法庭之后，两兄弟渐渐疏远，形同路人。 C．五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。 D．从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在是各有千秋。 解析：选B。不可开交：形容没法解开或摆脱。 4．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．回乡过年是一次温暖的旅程，当不少漂泊者把房价压力、职场纷扰等抛在脑后，却发现梦中的故乡已恍如隔世，从而生发出“故乡去哪儿了”。 B．尽管“保护消费者权益”一直被人挂在嘴边，但现实中侵犯消费者权益的做法仍层出不穷，一个重要原因就是法律规定与维权难题在衔接中存在空档。 C．写作是一件很简单的事情，请大家不要有畏难情绪，只要“以我手写我心”，注意细心观察，表达真情实感，切忌不要胡编乱造就行了。 D．各环境保护督查中心要大胆探索，勇于创新，继续深入开展实践创新和理论研究，成立环保综合督查机制，适时拓展综合督查工作。 解析：选B。A.成分残缺，缺宾语，应在“故乡去哪儿了”后加“的感慨”；C.“切记不要”不合逻辑；D.搭配不当，可改为“建立……机制”或“成立……机构”。 二、阅读理解 (一)阅读下面的文字，完成5～6题。 呵，有一只鹰—— 曾　卓 呵，在蓝得透明的天空中 有一只鹰在飞翔 它飞得那么高呵 白云紧贴着它的翅膀 呵，俯望着闪光的彩色的大地 鹰在高空中自由地盘旋 它的健壮的翅膀能够飞得多远 就有着多么辽阔的蓝天 呵，鹰，蓝天的骑士 你也有你的歌么 更高更高地飞吧，鹰 生命的歌要唱得更响，更响 呵，有一只鹰在高飞 怀着真正的鹰的心 它的翅膀有时牵引着狂风暴雨 有时驮负着阳光白云 5．诗中的鹰是一个怎样的形象？ 作者在构思立意上运用了什么表现手法？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：诗中的鹰是一位健朗、积极、无畏的勇者的化身。作者在构思立意上运用了象征手法。 6．作者借鹰这个形象表达了怎样的思想感情？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：作者借这个形象表达了自己的人生期许：永远地追求理想，勇敢地挑战生活，无限地释放自己生命的激情，实现更高远的生命状态。 (二)阅读下面的文字，完成7～8题。 在山的那边 王家新 一 小时候，我常伏在窗口痴想 ——山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山