第一期创新领军人才训练营课程详解-南开中学.docVIP

第一期创新领军人才训练营课程详解 （2016年1月——2016年6月） 高中语文专题讲座 （面对高中学生，包括高三学生） 主讲教师介绍： 王学刚老师：南开中学特级教师。曾任南开中学语文学科组长。具有三十多年语文教学经验，常年在高三毕业班把关。现受聘为南开中学教学研究指导小组教学专家。 讲座题目： 一 、古典诗歌鉴赏 二 、古代作品阅读 1.古文基础知识 2.古文作品阅读 三 、现代文学作品阅读 1.散文阅读 2.小说阅读 四 、现代实用类文体阅读 五 、语言文字运用 1.语言文字基础知识 2.语言文字运用 六 、写作 1.议论文写作 2.记叙文写作 物 理 讲 座 （面对高中学生，包括高三学生） 主讲教师介绍： 谷明杰老师：南开中学特级教师，国务院津贴享受者。曾担任南开中学物理学科组长，培养多名国际奥林匹克物理竞赛金牌学生。现受聘为南开中学教学研究指导小组教学专家。 王喆教授：天津理工大学物理系副主任。南开大学博士生毕业。南开中学97年毕业生 一、静摩擦问题面面谈（力） 二、共面汇交力系问题（力） 三、匀变速直线运动中的追逐问题（力） 四、牛顿第二定律之使用（力） 五、浅议运动的分解（力） 六、天体运动及典型问题例谈（力） 七、动能定理面面观（力） 八、碰撞及其恢复系数（力） 九、静电场中的场强叠加问题（电） 十、从一题多解谈直流电路的四种解法（电） 十一、切割磁场问题探究（电） 十二、感生电动势及涡旋电场（电） 十三、从日光灯电路的实际问题引发的对交流电的讨论（电） 十四、光子及其粒子性（近代） 十五、原子核物理中的两个问题（近代） 英 语 教 学 计 划 主讲教师： 马桂芝老师：南开中学特级教师，曾任南开中学外语学科组长，南开中学国际部主任，现受聘为南开中学教学研究指导小组教学专家。 一、教学目标 依据2003年国家英语课程标准提出的要求，以及国家教育部颁发的2017年英语高考改革方案，此教学目标为下学期升入高一、高二年级的学生们适应一年两次计入高考成绩的考试提早做准备，使学生在语法、词汇、阅读、写作诸方面提高英语整体水平，取得优异成绩。 二、讲座专题 第一单元教学计划： 时态、语态 简单句、并列句、复合句 定语从句、 状语从句1 状语从句2 名词从句 非谓语动词1 非谓语动词2 句型转换 省略句、倒装句 情态动词、 虚拟语气 第二单元教学计划 构词法 形容词、副词 代词 词语应用1 完型填空1 完型填空2 阅读理解1 阅读理解2 阅读理解3 写作1 写作2 写作3 第三单元教学计划 词语应用2 词语应用3 难句释疑 阅读理解4 阅读理解5 阅读理解6 写作4 写作5 写作6 模拟试题1 模拟试题2 模拟试题3 高中数学问题专题讲座主讲老师介绍白荣亮老师：毕业于南开中学。高中在当年全国数学竞赛中获奖而被保送到数学家陈省身先生开办的南开大学数学系首届试点班，成为陈先生的关门弟子之一。后赴美留学，先后毕业于麻省大学和哈佛大学。现从事文化教育交流。课程介绍数学难不难？这个问题如同小马过河，仁者见仁，智者见智。数学问题可以难到无人能够解决，如哥德巴赫猜想，但这不是我们所关心的。我们关心的是有效的数学训练能够使同学们达到什么水平。事实证明，高效系统的数学训练完全可以帮助同学们轻松地解决高考数学题和一般难度的奥数题。每个专题讲座分三部分。第一部分讲解基本的概念与方法，特别是如何从数学发展过程和高等数学的观点来看初等数学问题。第二部分训练如何快速解答高考难度的问题。第三部分则侧重于奥数难度的数学问题，重点介绍如何从不同的角度把难题看得很容易，以及如何应用不同的数学技巧来解决貌似很难的数学题。我们将根据报名情况，讲解下面的几个或全部7个专题。1. 数论（1，2，3）2. 多项式与方程（1，2，3）3. 函数（1，2，3）4. 三角函数（1，2，3）5. 数列（1，2，3）6. 概率与组合数学（1，2，3）7. 不等式与极值（1，2，3） 主讲教师介绍： 李耕老师：毕业于南开中学，北京大学博士。高中在全国化学竞赛中获奖被保送至北京大学化学与分子工程学院，本科毕业后继续被北京大学保送攻读化学博士。具有丰富教学辅导经验。 课程简介： 本课程以专题形式介绍化学的各个分支领域，每个专题在总结高中化学知识的基础上进行一定的延伸提高，旨在给学员提供一个更加广阔的视角，使其在对化学进行深入了解后产生兴趣并在高考和高校自主招生考试中获得好成绩。 第一讲绪论将依托高中化学知识体系介绍化学学科，对高中化学进行概要式归纳和总结。化学是一门实验科学，本讲座第二讲将对化