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广东工业大学实验报告 ______________学院________________专业_____班 成绩评定_______ 学号__________姓名__________(合作者____号____) 教师签名_______ 预习情况 操作情况 考勤情况 数据处理情况 实验_一__题目__数据库设计______第_10__周星期_2__第__1-2，10-11_节 1．完成数据库的概念结构设计，即建立数据库的E-R图；（以教务管理数据库为例） 案例背景分析 某学校设计学生教学管理系统。学生实体包括学号、姓名、性别、生日、民族、籍贯、简历、登记照，每名学生选择一个主修专业，专业包括专业编号和名称，一个专业属于一个学院，一个学院可以有若干个专业。学院信息要存储学院号、学院名、院长。教学管理还要管理课程表和学生成绩。课程表包括课程号、课程名、学分，每门课程由一个学院开设。学生选修的每门课程获得一个成绩。 若上面的管理系统还要管理教师教学安排，教师包括编号、姓名、年龄、职称，一个教师只能属于一个学院，一名教师可以上若干门课程，一门课程可以有多名老师来上，每个教师所上的每门课都有一个课堂号和课时数。试修改上题的ER模型，将教师教学信息管理增加进去。 概念模型设计（E-R图设计） 图1 教学管理ER图 （题目分析：本题中有学生、专业、学院、课程四个实体。一个学生只有一个主修专业，学生与专业有多对一的联系；一个专业只由一个学院开设，一门课程只由一个学院开设，学院与专业、学院与课程都是一对多的联系；学生与课程有多对多的联系。 在转换为关系模型时，一对多的联系都在相应的多方实体的关系中增加一个外键。） 增加教师，ER图如下。 图2 有教师实体的教学管理ER图 2、完成数据库的逻辑结构设计，即完成E-R图到关系模式的转换，注意关系模式要满足规范化要求； 由ER模型转换的关系模型是： 学生（学号，姓名，性别，生日，民族，籍贯，专业号，简历，登记照） 教师（编号，姓名，年龄，职称） 专业（专业号，专业，专业类别，学院号） 学院（学院号，学院，院长） 课程（课程号，课程名，学分，学院号） 成绩（学号，课程号，成绩） 3、完成数据库的物理结构设计。 表1-1 学院 字段名 类型 宽度 小数 主键/索引 外码 Null值 学院号 字符型 2 ↑（主） 学院 字符型 16 院长 字符型 8 √ 表1-2 专业 字段名 类型 宽度 小数 主键/索引 外码 Null值 专业号 字符型 4 ↑（主） 专业 字符型 16 专业类别 字符型 8 ↑ 学院号 字符型 2 表1-3 学生 字段名 类型 宽度 小数 主键/索引 外码 Null值 学号 字符型 8 ↑（主） 姓名 字符型 8 性别 字符型 2 生日 日期型 民族 字符型 6 ↑ 籍贯 字符型 20 专业号 字符型 6 √ 简历 备注型 √ 登记照 通用型 √ 表1-4 课程 字段名 类型 宽度 小数 主键/索引 外码 Null值 课程号 字符型 8 ↑（主） 课程名 字符型 24 学分 数值型 学院号 字符型 2 表1-5 成绩单 字段名 类型 宽度 小数 主键/索引 外码 Null值 学号 字符型 8 ↑ 课程号 字符型 6 ↑ 成绩 数值型 4 1 √ 4．选用熟悉的数据库工具（如VFP），根据设计方案正确建立数据库，即完成数据库实现。要求每个数据库表都要有10条有效记录。（屏幕截图表示） 学生表建立的数据截图（要求有数据记录，这里没有你们要加上） 先建立一个以小组命名的项目和数据库 建立第一个表结构 为第一个表结构输入数据的截图 。。。。 建立第2个表结构的截图 。。。。。 完成所有表结构和表记录的输入截图  实验报告内容要求 （要求采用学校的实验报告书（16开）。如打印也应采用实验报告书的版头（A4纸）。如果实验是计算机上的程序或者设计类的，可提交电子版。但需要有教师的批改记录，并将电子版汇总后刻录在一张光盘上，加上封面。） 实验目的与要求（参见指导书） 实验方案（即写实验的步骤） 例如实验一中的第一个要求的完成步骤为：复印资料中的16页的最后一行到17页的第5行为止。其中不同的是你自已建的文件夹名称不是“student”,而是你自己的名字，或其他你设定的名字。 实验结果和数据处理（写完成的结果）。这部分要给出你所完成的数据库，数据