妙解新诗：从2012年四川高考作文“一滴水”说起.docVIP

妙解新诗：从2012年四川高考作文“一滴水”说起 　　[名师导语] 　　现代诗歌是人类精神寄居的家园，它聚焦关的事物，用鲜明的意象唤起人们丰富的想象；它诉诸感情。以亲切的情愫，轻轻拨动人们的心弦；它又不乏理性，以雄辩的哲理激励着人们深入思考。现代新诗以自由的形式，表现着丰富的内容。从诞生之日起，就以其独特的艺术魅力，备受瞩目。今年，一首现代新诗(《手握一滴水》)作为四川高考作文题出现，并因其特殊的含蓄性考倒了许多考生，而引起社会各界的广泛关注。那么在备考2013年高考作文时，我们应该怎样去分析解读新诗类考题呢?下面笔者就介绍几种简单实用的方法，帮助同学们把握新诗主旨，准确解读新诗类考题。 　　新诗考题?高考趋势 　　最近几年，各省市的高考作文题可谓异彩纷呈。有寓言、有歌词、有古诗、有哲理故事、有热点新闻……可唯有现代新诗缺席。究其原因，是现代新诗灵活性大，不易把握。今年四川卷的作文题，却以一首简短而意蕴丰厚的小诗为材料，让大家眼前一亮。原来认真解读一首好的新诗，会给考生提供极大的想象和发挥空间。如今，我们不得不重新审视新诗类材料作文，因为它正成为高考舞台上一颗冉冉升起的新星。 　　新诗考题?解读窍门 　　新诗类型1 　　情感型 　　诗的第一要素是感情，无情即无诗。情感型的新诗，则把这种情感放大，然后或强烈或精致地渗入字里行间，让真挚的情感、饱满的热情，深深感染、打动读者，让读者与作者产生共鸣。情感型新诗的代表作品有艾青《我爱这土地》、柯岩《周总理，你在哪里?》等。 　　窍门解读 　　1.要知人论世，因为诗歌是时代生活的反映。而同一题材的作品，由于诗人的理想志趣、生活经历等的不同，也会表现出不同的思想感情。 　　2.抓情感突破口，即发现触发诗人创作的某种契机，它可以是一个人、一种事物、一次经历或一个念头。我们抓住突破口，找准关键词句，然后由实入虚、反复咀嚼，才能体会出诗歌的真昧。 　　实战演练 　　立在地球边上放号　郭沫若 　　无数的白云正在空中怒涌， 　　啊啊!好幅壮丽的北冰洋的情景哟! 　　无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 　　啊啊!我眼前来了的滚滚的洪涛哟! 　　啊啊!不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟! 　　啊啊!力哟!力哟! 　　力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟! 　　(1919.9) 　　【思路点拨】 　　1.知人论世：上面这首诗写于1919年9月，正是轰轰烈烈的五四新文化运动爆发、中国知识分子觉醒的时代，郭沫若是一个进步的知识分子，我们可由此明确写作背景。 　　2.情感突破口：“空中翻滚的白云”如浩瀚的北冰洋，关键词句“毁坏、创造、努力”，由实入虚，翻滚的白云其实是涌动的革命热情。诗的主旨是破旧立新，意在打破枷锁，创造光明、自由的新中国。 　　【热写片段】 　　“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，旧的终究会过去，新的最终会到来，可这个过程是那样的漫长。在“黎明前的黑暗里”，难道我们就只有等待?这样下去，也许黎明来了，我们却已睁不开双眼。我们不能等，我们要以破旧立新的勇气，驰骋在人生的赛场。就像郭沫若笔下涌动的白云，以北冰洋的气势，吞噬那个黑暗的社会，迎来明天的曙光!就像那些进步的知识分子――年轻的郭沫若所在的那个时代的年轻人，敢于打破枷锁，以饱满的热情，昂扬的斗志，一往无前地去成就人生最有意义的奋斗! 　　名师点评　选段紧紧围绕郭沫若这首诗的主旨“破旧立新”展开，并在结尾处照应新诗材料，升华主题。 　　新诗类型2 　　哲理型 　　哲理型新诗往往以哲理表述为核心，把本来深奥的哲理，通过对一些表象的刻画，以及对表象之间矛盾关系的叙述或暗示，让读者在联想中把哲理简单而形象地消化。代表作品有臧克家《有的人》、流沙河《草木篇》等。 　　窍门解读 　　优秀的哲理诗通常是以形象说理。因此，在解读哲理诗时，既入平其内，又出乎其外。首先要品味诗句，抓住形象(景、物、事)特点，进而联系社会现象、生活实际，由此及彼地联想，悟出其中蕴含的哲理。 　　实战演练 　　土　林希 　　附着在大地上 　　你是土壤 　　沉浮在空间里 　　你是尘埃 　　【思路点拨】 　　抓住诗中“物”的特征，品读形象的寓意，领会诗的旨趣。诗中的“泥土”附着大地，有价值；“沉浮在空间”变成“尘埃”，无益有害。由此我们可以联系社会生活，展开联想：人生的价值也是如此。当生命同伟大的集体事业相联系时，就重于泰山；反之若自私自利、唯我独尊，就会轻于鸿毛，成为污染环境的“尘埃”。诗歌的主旨至此一目了然：同一事物，不同角度，会有不同内涵，要找准人生定位。 　　【热写片段】 　　有人说，不想当将军的士兵不是好士兵；有人说，做一个平凡的人，做不平凡的事。我说，是虎就啸深山。是鱼就翔浅底，是驼就走大漠，是雁就排长空。世间万物都有属于自己的位置，生