【新编教考案】2014高考历史（人教版）一轮全接触之单元知识总结+单元训练：第十五单元 近代以来世界的科学技术与文学艺术.pptVIP

[答案]????B [解析]????《巴黎圣母院》属于浪漫主义,《约翰·克里斯朵夫》 属于批判现实主义,《老人与海》属于现代主义。《母亲》 是社会主义文学奠基之作。故B项符合题意。 10.(基础再现、视角拓展)米勒创作的作品以描绘农民的劳动和生活为主,具有浓郁的农村生活气息(如右图)。他用新鲜的眼光去观察自然,反对当时学院派一些人认为高贵的绘画必须表现高贵人物的错误观念。这表明米勒作品的突出特点是?(　????) A.表现强烈的民族忧患意识 B.注重画面的严整与和谐 C.注重表现社会现实 D.运用鲜明色彩和奔放手法 [解析]????从材料看,米勒的作品描绘劳动和生活,观察自然表现下层人民的生活。反映了他注重表现社会现实的创作特点,这表明米勒的作品属于现实主义美术创作风格。 [答案]????C 11.(基础再现)柴可夫斯基说:“关于我的音乐之所以有俄罗斯味,是因为我从儿童时代就装满了一肚子的俄国民歌,我深知她的美,因此我极端爱好俄国灵魂的每一种表现。总之,我是一个彻头彻尾的俄罗斯人。”这表明柴可夫斯基的音乐属于?(　????) A.古典主义　B.浪漫主义　C.欧洲歌剧　D.民族乐派 [解析]????从柴可夫斯基的这段话可以看出,他在音乐创作中把 俄罗斯放在第一位,说明他的音乐属于俄国的民族乐派音乐。 [答案]????D 12.(视角拓展)梅斯吉希曾谈道:“卢米埃尔兄弟已经很恰当地规定了影片的真正领域。电影所表现的乃是生活的动态、自然界和它的现象、人群和人们的变动。凡是运动的东西都在电影机的拍摄范围之内。电影机的镜头是向世界开放的。”这说明?(　????) A.电影与其他传统艺术的区别 B.电影艺术反映的范围广泛 C.后世电影没有越出这一领域 D.体现了电影艺术的叙事性 [解析]????注意结合材料以及与电影有关的常识来判断四个选项,材料反映电影表现了生活的动态、自然界和它的现象、 人群和人们的变动等各方面,范围很广泛。 [答案]????B 13.(基础再现、能力综合)以科技文化为内涵的软实力对于一个国家的崛起是至关重要的。阅读下列材料: 材料一　英国,这个地处边缘的小国,却在历史性的转变中抢占了先机,已经率先到达现代文明的入口处,即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里,它将傲视全球。 ——《大国崛起解说词》 二、非选择题(第13题20分,第14题20分,共40分) ——(法)普罗夏松《巴黎1900:历史文化散论》 材料三　从19世纪后期开始,德国和美国迎头赶了上来,开始引领第二次工业革命的潮流……当英国人从陶醉中惊醒,猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。……1894年,美国的工业总产值跃居各大国之首,成为世界第一经济强国。 ——《大国崛起解说词》 材料二　“在19世纪,大家可以不去伦敦,不去维也纳、柏林,不去圣彼得堡,也可以不去罗马,但无论是谁,不管他什么出身,也不管他是什么国籍,他却不能不去巴黎”,当时,“巴黎 是世界的神经中枢,正如雅典原先是希腊的思想灵魂一样”。 局公布的2010年GDP数据为5.879万亿美元。这意味着日本自1968年超过德国成为全球第二经济大国以后,这一保持了42年之久的座次首次让位中国,中国由此成为仅次于美国的GDP大国。 ——周俊生《应冷静客观看待中国 　　经济世界位次变化》 材料四　2010年日本GDP数据为5.4742万亿美元,中国统计 (2)根据材料二并结合所学知识,使法国巴黎成为“世界的神经中枢”的思想家有哪些?他们为世界提供了怎样的政治智慧?(7分) (3)根据材料三并结合所学知识,说明美国崛起为“世界第一经济强国”的科技因素。(4分) (4)根据材料四并结合所学知识,你认为中国在崛起过程中应如何加强软实力建设?(5分) 请回答: (1)根据材料一并结合所学知识,指出17至19世纪上半期为英国傲视全球提供支持的科技文化成果。(4分) (2)思想家:伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠。(3分) 政治智慧:君主立宪、三权分立、民主共和、社会契约。(4分) (3)科技因素:美国成为第二次工业革命的发源地和中心,拥有爱迪生、贝尔、莫尔斯等发明家。(4分) (4)弘扬传统文化,发展教育,重视科技,加强精神文明建设,提升国民素质。(5分,其他言之成理皆可) [答案]????(1)成果:牛顿经典力学,瓦特改良蒸汽机,法拉第电磁感应原理,亚当·斯密自由主义经济理论。(4分) 14.(基础再现、能力综合)阅读下列材料,回答问题。 材料一　雪莱赞赏拜伦的《唐璜》道:“长诗实现了我以前对于这种作品的理想。它是完全崭新的,紧密地与他的时代联系着,闪烁着美丽的光辉。”歌德也指出,拜伦“体现的是现时代”,盛赞《唐