【新编教考案】2014高考历史（人教版）一轮全接触之单元知识总结+单元训练：第十四单元 近现代中国的先进思想和现代中国的科技与文教事业.pptVIP

材料二　中国共产党以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想,作为自己一切工作的 指导方针,反对任何教条主义的或经验主义的偏向。 ——《中国共产党七大党章》 材料三　生产队、生产小队几乎普遍地瞒产私分,甚至深藏密窖,站岗放哨,以保卫他们的产品……同时,许多公社和县从生产队抽取的积累太多,公社的管理费又包括很大的浪费,例如有一些大社竟有成千工作人员不劳而食或半劳而食,甚至还有脱产文工团。 ——1959年《毛泽东郑州会议讲话》 (1)根据材料一,分析1927年大革命失败后中国共产党内部关 于中国革命的具体方式有何分歧。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,指出毛泽东思想的含义。有何地位?(6分) (3)材料三表明了郑州会议的议题是什么?根据以上材料,概括毛泽东思想的特点。(6分) [答案]????(1)分歧:部分受苏联影响较大的成员到上海从事地下活动,而毛泽东等人到农村去发动农民群众开展革命斗争。 (6分) (2)含义:毛泽东思想是马克思列宁主义的理论同中国革命的 具体实践相结合的产物。(4分) 地位:是中国共产党的指导思想。(2分) (3)议题:讨论农村中普遍存在的产品分配问题。(2分) 特点:毛泽东的革命和建设活动是建立对中国社会的深刻理解基础上的,是马克思主义的中国化。(4分) 14.(高度提升、能力综合)阅读下列材料,回答问题。 材料一　1954年,毛泽东主席询问苏共第一书记赫鲁晓夫,能否援助中国研制核武器。赫鲁晓夫傲慢地回答:“搞核武器是很费电的,就是把中国所有的电力都投入进去也不一定够用。我们苏联有核武器就行了,用不着大家都来搞它。” 材料二　在汲取国际相关科研成果的基础上,凭借科学有效的管理协调方式、严谨的科学态度以及艰苦创业、报效祖国的奉献精神,中国在核武器研制领域,以最少的研制经费,创造了最快的速度。1964年10月16日,中国第一颗原子弹爆炸成功。 材料三　国外有人说:到21世纪30年代,中国人口将达16亿,那时谁来养活这么多人?谁来拯救由此引发的全球性粮食危机?我们认为中国不仅完全能解决自己的吃饭问题,还要帮助世界人民解决吃饭问题!“神舟”五号的研制从一开始就处于航天技术前沿,使用了大量现代高科技成果,实现了技术跨越,飞船性能可与美俄现代飞船相媲美。 (1)依据材料一、二,概括我国原子弹研制成功的原因。这个成功说明了什么问题?(8分) (2)材料三中,袁隆平用什么科学成果来解决中国与世界人民的吃饭问题?(2分) (3)以上材料中体现的我国科技成就产生了什么影响?(12分) [答案]????(1)原因:苏联不肯援助我国研制原子弹,我们靠自力更生、汲取国际成果研制成功。(4分) 说明:中华民族是伟大的民族,无论环境怎样恶劣,我们都能完成别人能完成的所有事情。(4分) (2)杂交水稻技术。(2分) 的粮食问题,同时对解决世界粮食短缺问题也起到了很大的作用。③载人航天飞船的成功上天激发了中国人民的自信心和自豪感,还创造了巨大的经济效益。(12分) (3)影响:①我国成功研制原子弹打破了大国的核垄断和核威胁,振奋了中国人民的精神,激发了全国人民建设社会主义的热情。②杂交水稻不仅创造了巨大的经济效益,解决了中国 达尔文进化论的思想。(2分) 原因:面对封建势力强大,民族资产阶级力量弱小的现实,为宣传西方民主思想,他认为只能借用传统儒家思想为依托。(4分) (2)主张:科学、人权、民权、自由等。(2分) 意义:揭开了新文化运动的序幕,冲击了封建思想的统治地位。 (4分) [答案]????(1)主张:继承并宣传孔子大同的思想的同时,还宣传 帝国主义、官僚资本主义和封建主义。(6分) 主张:提出无产阶级是革命的领导力量。(2分) (3)材料一认为改造传统文化实现变法即可;材料二认为必须彻底颠覆传统文化,引进西方文明来替代;材料三认为要打倒 14.(基础再现、能力综合)阅读下列材料,回答问题。 材料一　20世纪60年代的文学创作,恰如“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”;或者说“一半是火焰一半是海水”,“火焰”象征着如火如荼的革命文学,而“海水”则是地下涌动的人间真情。中国知识分子向来对社会政治文化有着极其强烈的责任感和忧患意识,他们承继了鲁迅“我以我血荐轩辕”的精神,表现为一种“以文参政”的“庙堂意识”。 材料二　1990年起,大众文化娱乐日益高涨,公众的文化消费特征越来越朝着娱乐型、多样化、可参与性方向发展,舞厅、 歌厅、卡拉OK厅、台球厅